您的位置: 专家智库 > >

新世纪广东省高等教育教学改革工程项目([2011]24)

作品数:13 被引量:33H指数:3
相关作者:耿秀荣林筱颖农琪周华马丽芳更多>>
相关机构:柳州城市职业学院桂林航天工业高等专科学校广西工业职业技术学院更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十一五”规划立项课题淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
相关领域:文化科学理学电子电信语言文字更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇电子电信
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇教学
  • 4篇课程
  • 3篇选修
  • 3篇选修课
  • 3篇高职
  • 3篇公共选修
  • 3篇公共选修课
  • 2篇院校
  • 2篇项目化教学
  • 2篇模具制造技术
  • 2篇课程设置
  • 2篇课程项目
  • 2篇课程项目化教...
  • 1篇党课
  • 1篇学生数学
  • 1篇英语
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇原理教学
  • 1篇数学

机构

  • 3篇桂林航天工业...
  • 3篇柳州城市职业...
  • 2篇广西工业职业...
  • 1篇广西建设职业...
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇桂林师范高等...
  • 1篇百色学院
  • 1篇玉林师范学院
  • 1篇桂林航天工业...

作者

  • 3篇耿秀荣
  • 2篇林筱颖
  • 2篇农琪
  • 1篇唐淳杰
  • 1篇邬玫
  • 1篇赵丽萍
  • 1篇石瑞红
  • 1篇张德全
  • 1篇马丽芳
  • 1篇周霞
  • 1篇周莹
  • 1篇周华

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇大众科技
  • 1篇玉林师范学院...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇南宁职业技术...
  • 1篇广西教育
  • 1篇科教文汇
  • 1篇宁夏师范学院...
  • 1篇保定学院学报
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇科技传播
  • 1篇轻工科技

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 3篇2012
  • 4篇2011
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于校企协同育人视角的应用型本科院校“双创型”人才培养模式研究被引量:11
2019年
“双创型”人才培养校企协同育人模式对应用型本科院校、企业和学生都具有非常重要的意义。受制于不同运营机制,企业很难深层次地参与协同育人,应用型本科院校因自身原因也很难将“双创型”的校企协同育人模式落到实处。应用型本科院校应与企业就人才培养目标、人才培养方案和课程体系的设置、教学团队科学研究等方面落实协同育人机制。
屈海群
关键词:应用型本科院校
高职院校党课类公共选修课程设置的价值取向被引量:2
2013年
对于高职院校而言,明确党课类公共选修课程开设的价值取向,是高职院校党校教育教学质量得以提高的根本。从课程承载的目标、设计的方式和管理的体制这三个视角为切入点进行深入分析之后,文章指出党课类公共选修课程能够成为高职公共选修课的课程体系的重要组成部分,是高职党课培训内容课程化改革的实际需要;能够成为高职党校教育工作的一个新平台,是高职党建教育的培养定位和特色的重要保证;能够连接学生党建工作与教学工作,是促进教育教学一体化的有效途径。
林筱颖
关键词:高职院校党课公共选修课
《模具制造技术》课程项目化教学实践初探
2012年
在模具制造技术课程的教学实践中采用项目化教学法,将课堂理论教学与现场实践教学有机结合起来,以企业的实际生产过程组织教学和实训,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的积极性和主动性,在鼓励学生从书本上获取知识的同时给学生提供动手机会,培养学生的动手技能,提高学生发现问题、解决问题的能力,让学生学会主动学习,体会学习乐趣。
农琪
关键词:项目化教学
高职公共选修课课程建设的研究综述与启示被引量:7
2011年
随着中国高等职业教育的大规模发展,高职公共选修课成为学分制人才培养方案中不可分割的重要组成部分。从当前共同关注的主要问题出发,对高职公共选修课研究的文献进行梳理。从目标定位、课程设置和实施的角度,讨论高职公选课的概念、定位、课程设置内容及教学质量监控等问题,以期为进一步展开相关研究提供参考。
林筱颖周华
关键词:公共选修课课程设置课程管理
TEM-4与英语专业基础英语教学
2013年
TEM4是检测英语专业本科基础阶段教学的一项专业测试,分析其题型构成特点并探讨它对英语专业基础英语教学内容的确定以及教学方法的启示,有助于更好地发挥其导向作用,充分调动学生的学习积极性,提高基础英语的教学质量。
赵丽萍
关键词:TEM4基础英语教学
后辩课教学:从专业发展到文化重建
2014年
近年来,基于目前基础教育教研活动模式的枯燥与低效,全国多数地区兴起了“辩课”的大潮。所谓辩课,即教师在备课上课或者说课的基础上,就某一主题或教学的重点、难点和疑点等当面提出问题,展开辩论,以加深理解,真正促进上课教师与听课教师的共同提高。辩课是从我国教育实践自发需求中应运而生,它是对传统教研模式的范式突围。然而辩课之后,参与人员的思维是不是在结束的那一刻立即静止了?是不是激烈辩课的告一段落,就意味着教师教学收获的结束?如何将辩课教研体系进一步完善?这些问题值得每一个教育教研工作者去反思。
吕程周莹邬玫
关键词:教师教学文化重建教研活动模式听课教师教育实践
集团客户专线接入组网安全性分析被引量:5
2012年
本文对重要集团客户业务采用MSTP/PTN接入,按客户不同业务安全性、QoS需求给出七种组网保护方式,对普通集团客户采用PON+LAN、PON+PBX方式接入,根据组网结构提出相应的保护策略。通过以上分析讨论为集团客户专线接入组网安全性提供相应解决方案。
兰世战马丽芳黄明晖
关键词:全业务集团客户MSTPPTN
“几何画板”在命题变式教学中的应用被引量:2
2011年
作为辅助性教学手段,"几何画板"在数学命题变式教学中具有举足轻重的作用.其形象化、可视化、动态化的特征使它能够降低认知负荷、优化学生的认知结构.同时,实施各种变式,能够更好地促进高等数学教学过程中的命题教学.而基于"几何画板"的数学命题变式教学,体现在公式、定理和法则等方面.
耿秀荣
关键词:几何画板
“真理与价值的辩证统一”原理教学探析
2013年
讲授"真理与价值的辩证统一"这一原理,必须解决——什么是价值,怎样进行正确的价值评价,为什么要树立正确的价值观,怎样做到价值与真理的辩证统一等问题。力求做到有的放矢、理论分析与案例分析水乳交融、富有启迪性,使学生在潜移默化中接受正确的价值观。
石瑞红
关键词:价值观
西部高职高专院校学生数学学习情况调查
2011年
从"学生对数学的认识"、"数学基础"、"学习数学的状况"、"对学校教学的态度"及"数学学习归因"等五个方面的统计调查,可得知当前西部高职高专院校学生的数学学习情况和相关规律。
耿秀荣张德全
关键词:数学
共2页<12>
聚类工具0