四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目(07SA029)
- 作品数：3 被引量：10H指数：2
- 相关作者：邹霞钱小龙芦亚柯李双志朱世美更多>>
- 相关机构：西华师范大学南通大学烟台南山学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于Web2.0的教育技术能力培训数字化资源平台的构建研究被引量：2
- 2010年
- 通过介绍Web2.0的涵义与特点,分析了基于Web2.0的数字化资源平台构建的理论基础及设计原则,构建出一个基于Web2.0的平等、开放、协作、共享的数字化资源平台,并结合中小学教师教育技术能力培训,对该资源平台进行了应用举例。
- 朱世美李双志
- 关键词：WEB2.0数字化资源教育技术能力培训
- 对教育技术专业“课程实践”教学的探析被引量：5
- 2008年
- 作为交叉性和跨领域性学科的教育技术学,"课程实践"应与实习、实验、毕业论文一起成为学生实践教学内容的重要组成部分。本文在对课程设计与课程实践等概念进行界定的基础上,对"课程实践"教学的基本含义,教育技术专业"课程实践"教学的类型、阶段和应给予重视的几个问题进行了分析和探讨。
- 邹霞钱小龙
- 关键词：课程设计课程实践
- 高中通用技术课程给教育技术专业带来了什么?——浅析新一轮课程改革对教育技术专业的机遇被引量：3
- 2010年
- 自2004年秋普通高中新课程在海南、广东、山东、宁夏四个省率先实施以来,已有四年时间。2010年四川省也将要实施普通高中新课程,在这次新课程改革中,新设立的通用技术课程是一个亮点,也是一个难点。高中通用技术课程给教育技术专业带来了什么?机遇还是挑战?本文将从担当通用技术教师、开发课程资源、建立电子绩效支持系统、建立相应的评价指标体系、教师培训和培养等五个方面阐述给教育技术专业带来的机遇,以及面对这些机遇,教育技术专业的学生将如何正面迎接。
- 芦亚柯邹霞
- 关键词：教育技术通用技术教师电子绩效支持系统
