江苏省教育厅哲学社会科学基金(06SJD880025)
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
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- 社会转型期学校道德课程三种范式的转换被引量：1
- 2007年
- 20世纪中国学校道德教育经历了"修身课"、"公民课"和"德育课"三种课程范式的转换,这三种道德课程范式在目标、内容和方法等方面都具有中国国情和时代特色。其中,清末民初的"修身课"主要继承了中国儒家道德教化的传统范式,同时渗进了一抹"中体西用"的色彩;民国时期的"公民课"主要借鉴了西方伦理规范的教育范式,不过,由于社会动荡、时事多艰而未能真正落实;新中国的"德育课"是源于老解放区政治主义教育的课程范式,课程目标、内容和方法以及改革过程都别具一格。
- 尧新瑜
- 关键词：道德课程
- 解蔽“苏格拉底问题”
- 2008年
- "苏格拉底问题"由"德性即知识"和"德性可教"两个命题所构成,围绕这两个命题存在着长期误解和以讹传讹现象。"德性即知识"不是苏格拉底提出的,而是源于亚里士多德转述而由后人"过度诠释"的"假命题";"德性可教"不是苏格拉底的观点,恰恰相反,苏格拉底原本观点是"德性不可教"。
- 尧新瑜
- 关键词：苏格拉底问题德性假命题
