教育部人文社会科学研究专项任务项目(11JDSZK023)
- 作品数：6 被引量：17H指数：3
- 相关作者：卢黎歌程馨莹陈占安杨华吴欢更多>>
- 相关机构：西安交通大学北京大学西北大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目陕西省哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学更多>>
- 深刻理解中国特色社会主义的理论特色被引量：3
- 2012年
- 中国特色社会主义的理论特色突出表现在以下几个方面:科学社会主义基本原则与中国具体实际有机结合;紧紧围绕建设和发展中国特色社会主义这个主题展开;理论体系成果之间呈现既一脉相承又与时俱进的关系;既是系统完整的科学体系,又需要进一步丰富和发展;在学习借鉴人类文明成果的基础上坚持中国话语体系。
- 陈占安
- 关键词：科学社会主义中国特色社会主义
- 社会主义核心价值观的渊源探究
- 2014年
- 社会主义核心价值观的渊源主要来自四个方面并具有四大特点：社会主义核心价值观来源于马克思主义价值理论，体现了以人为本的价值取向；社会主义核心价值观根植于中国传统文化价值观，具有鲜明的中国特色；社会主义核心价值观吸收人类发展进程共有的文明价值观，体现了海纳百川的气概；社会主义核心价值观立足于民族复兴的伟大实践，具有时代性。
- 卢黎歌吕广利程馨莹
- 关键词：社会主义核心价值观渊源
- 论公民道德建设工程的若干基础被引量：4
- 2013年
- 公民道德建设工程是推动社会主义文化大发展大繁荣的重要内容和任务。要正确认识和把握我国公民道德建设形势,奠定推进公民道德建设工程的认识基础;建设社会主义道德文化,打牢推进公民道德建设工程的文化基础;抓好系统工程建设,构建推进公民道德建设工程的客观基础;依托社会团体组织,扩大推进公民道德建设工程的群众基础。
- 卢黎歌杨华
- 关键词：公民道德建设工程道德文化
- 也谈“与时俱进”一词的由来和使用被引量：2
- 2013年
- 如今,"与时俱进"已经是家喻户晓、人人皆知的一个词。但是,对于这个词的由来和使用的情况,不少人至今还是不明白,或者叫不很明白。作为一种严谨的史料考证和学术研究,对于这个问题也应取实事求是的态度,而不能取随意性的做法和说法。
- 陈占安
- 关键词：史料考证
- 社会主义核心价值体系及其教育研究述评被引量：6
- 2014年
- 国内学者近年来对社会主义核心价值体系及其教育的研究取得了丰硕成果。对社会主义核心价值体系的理论基础、科学内涵及其所蕴含的价值关系、时代精神和具体内容进行了深入挖掘;对社会主义核心价值体系的实践意义从社会建设、精神生活、意识形态安全、国家软实力提升等方面进行了多维度诠释;对社会主义核心价值体系建设的指导思想、基本原则和途径进行了系统的梳理;对大学生社会主义核心价值体系的教育过程和教学艺术进行了深入探索。目前,在学理研究上,加大发掘深度、完善逻辑结构;在实践研究上,拓宽应用领域,丰富研究视角,已经成为新的研究趋势。
- 程馨莹卢黎歌
- 关键词：社会主义核心价值体系教育
- 当前社会变革中的人生观争论与教育被引量：2
- 2015年
- 当前社会正处于一个大变革的时代。社会变革往往引起人生观的争论,主要体现在人的自主性与物的束缚性之争、提倡奉献与追求功利之争、虚无逃避与乐观进取之争、自我价值与社会价值之争等方面。分析其原因,主要在于社会变革导致人们利益的重组,利益的重组造成人生观的多元化,人生观的多元化进而带来人生观的争论。辨明人生观的是非曲直,需要进行人生观教育,其着力点就是要以马克思主义人的本质与发展阶段论为指导,以为人民服务为核心,以共产主义理想信念为导向,以社会主义核心价值体系为引领,教育人们树立起科学高尚的人生观并用其指导人生,进而实现人生的价值,创造有意义的人生。
- 卢黎歌兰美荣吴欢
- 关键词：社会变革人生观人生观教育
