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重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(05JWSK051)

作品数：2 被引量：27H指数：2
相关作者：左瑞勇更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇民办
  • 2篇教师
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园教师
  • 1篇社会排斥
  • 1篇社会融合
  • 1篇社会学
  • 1篇社会学考察
  • 1篇排斥
  • 1篇民办幼儿园教...
  • 1篇民办园
  • 1篇民办园教师
  • 1篇SCL-90

机构

  • 2篇重庆师范大学

作者

  • 2篇左瑞勇

传媒

  • 1篇学前教育研究
  • 1篇幼儿教育（教...

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
民办幼儿园教师心理健康状况的调查分析——以重庆市民办幼儿园教师为例被引量：21
2006年
调查针对民办幼儿园教师心理健康状况,采用SCL—90症状自评量表对民办幼儿教师进行测评,结果表明:民办幼儿教师的心理健康水平既显著低于一般人群,也显著低于公办幼儿教师。分析和讨论其成因,可以为维护民办幼儿园教师心理健康、提高教师整体素养、促进民办幼儿园可持续发展提供对策与建议。
左瑞勇
关键词：民办幼儿园教师心理健康SCL-90
排斥与融合:民办园教师生存状态的社会学考察被引量：7
2006年
采用自编问卷调查民办园教师的生存状态,结果表明:相对于公办园教师,民办园教师由于占有的资源和权利有限,因而在经济收入、生活条件、工作环境、专业成长、社会关怀以及社会支持与社会保障等方面遭遇到了种种“社会排斥”,表现出明显的弱势特征。建立以各级政府为主导、多方协作配合的社会融合机制是改善民办园教师生存状态的策略选择。
左瑞勇
关键词：民办园教师社会排斥社会融合
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