全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GFA097020)
- 作品数：4 被引量：43H指数：3
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- 相关机构：教育部考试中心东北师范大学更多>>
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- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 硕士研究生招生考试制度改革探析被引量：28
- 2012年
- 硕士研究生招生考试的历史以及现状证明,硕士研究生招生考试只有从招生考试管理体制、考试形式和考试内容等方面进行全方位改革,才能完成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的关于招生考试制度改革的目标。管理体制的改革应切实确立招生单位和导师在硕士研究生选拔和培养过程中的主体地位,考试机构提供专业化的考试服务,政府部门负责宏观调控和监督;考试形式应改变目前每年一次的"初试+复试"两阶段考试为一年多次初试,成绩几年内有效,考生携初试成绩到招生单位申请复试的两段制考试;考试内容方面,初试为全国统一命题科目考试,由考试机构主办,重在测试考生的基本素质、一般能力、培养潜能和专业基础知识,复试的基本要求由各招生单位自行确定,最终录取应根据考生的初试成绩、复试成绩、大学本科成绩、科研成果或论文等综合评定。
- 陈睿
- 关键词：招生考试制度考试改革
- 硕士研究生入学考试中设置一般能力测试的调查研究被引量：11
- 2011年
- 根据专题问卷调查结果,同时借鉴美国研究生入学考试的设计理念,提出我国硕士研究生入学考试初试应加强对考生攻读硕士学位所需一般能力的考查,以解决目前初试重知识轻能力考查的倾向。考虑不同学科专业对学生应具备的知识和技能要求存在差异,可以设置三种一般能力测试试卷。
- 陈睿陈瑞武关丹丹
- 关键词：硕士研究生入学考试
- 新版GMAT综合推理题型研究
- 2012年
- 新版GMAT增加的综合推理部分旨在测量考生分析、整合、解释、评价各种纷繁复杂并且以不同形式呈现信息的能力,题型有数据表分析、图形解释、多信息源推理和两部分分析。以此为借鉴,我国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考综合能力测试应根据社会发展变化对能力提出的新要求,修订和调整考试内容,同时应研制体现不同能力考查的试题形式。
- 陈睿
- 关键词：命题题型研究生考试
- 研究生入学考试写作评分的概化理论研究与多面Rasch分析被引量：5
- 2014年
- 为了评价和改进硕士研究生入学考试一般能力测试的写作评分,研究者采用概化理论和多面Rasch分析对113位考生的写作样本的评分误差来源、评分信度等进行了探讨。概化理论研究显示,评分者和题目对评分准确性影响不大,以两道写作题的考试设计而言,评分者为2人即可保证评分信度在0.75以上。多面Rasch分析显示,评分者宽严度的估计值及其误差均在可接受的范围内,评分者之间在宽严度上不存在显著差异,且评分者自身在评分时总体上比较稳定。但个别评分者在特定考生特定题目上表现出特殊偏向。概化理论和多面Rasch分析丰富了写作评分研究的量化指标,证实了硕士研究生入学考试一般能力测试的写作评分具有较高的信度。
- 关丹丹
- 关键词：写作评分信度概化理论
