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江苏省教育厅哲学社会科学基金(07SHC020)

作品数:3 被引量:17H指数:2
相关作者:程建军倪颖吴旭许蔚萍更多>>
相关机构:南京信息工程大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学交通运输工程建筑科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇校园
  • 2篇和谐校园
  • 2篇高校
  • 1篇社会
  • 1篇社会服务
  • 1篇视域
  • 1篇和谐校园视野
  • 1篇发展视域
  • 1篇高校人才

机构

  • 2篇南京信息工程...

作者

  • 2篇程建军
  • 1篇倪颖
  • 1篇吴旭

传媒

  • 1篇江苏高教
  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 2篇2009
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
和谐校园视野下的高校社会服务职能被引量:9
2009年
高校社会服务职能是否充分发挥决定着和谐校园能否最终建成。然而,当前我国高校在发挥社会服务职能的过程中,存在高校自身、企业与政府、法律政策三方面的问题,分析其中原因,并提出对策,将确保和谐校园的顺利建成,从而实现高校、政府、企业的"三赢"。
程建军倪颖
关键词:高校和谐校园社会服务
论和谐校园发展视域中的高校人才培养质量评价被引量:8
2009年
和谐校园建设是一个复杂的系统工程,涉及学校管理的方方面面,其中人才培养质量评价工作作为保证和提高教育质量的重要环节发挥着重要作用。人本理念是和谐校园建设的基本要求,也是人才培养质量评价的基本原则。以人本理念考察人才培养质量评价工作存在的问题,找出其与和谐校园建设的差距,从而从根本上改进和提高人才培养质量,是和谐校园建设的核心问题。现行人才培养质量评价体系、评价过程管理与和谐校园建设的要求都有一定差距。真正把和谐校园建设落到实处必须审时度势,树立以人为本的人才观和质量观、坚持人才评价过程的科学管理、将目标最终定位为人才质量的全面提高。
程建军吴旭
关键词:和谐校园
共1页<1>
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