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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DAA090126)

作品数：1 被引量：7H指数：1
相关作者：孙天华张济洲更多>>
相关机构：山东工商学院鲁东大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课堂
  • 1篇课堂合作
  • 1篇课堂合作学习
  • 1篇归真

机构

  • 1篇鲁东大学
  • 1篇山东工商学院

作者

  • 1篇张济洲
  • 1篇孙天华

传媒

  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
课堂合作学习“失真”与“归真”被引量：7
2012年
合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一,也是培养学生交往能力、合作意识和团队精神的有效途径。但是当前课堂合作学习存在"貌合神离"现象,主要表现为合作学习精神缺失、教师引导缺失、平等性缺失、趣味性缺失。语文课堂合作学习从失真走向归真,必须营造合作学习良好氛围,传授合作学习技能技巧,创设合作学习问题情境,探索合作学习课堂模式,创新合作学习评价机制。
孙天华张济洲
关键词：归真
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