2024年8月20日
星期二
|
欢迎来到南京江宁区图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(YS2007014)
作品数:
1
被引量:0
H指数:0
相关作者:
李雪垠
更多>>
相关机构:
西南大学
更多>>
发文基金:
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
主题
1篇
审美
1篇
审美教育
1篇
内在逻辑
1篇
逻辑
1篇
逻辑路径
1篇
美育
1篇
教育
1篇
教育观
1篇
从属
1篇
大美
1篇
大美育
机构
1篇
西南大学
作者
1篇
李雪垠
传媒
1篇
重庆工学院学...
年份
1篇
2009
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
中国当代审美教育观内在逻辑路径
2009年
审美教育观是人们关于美育的概念、美育的本质及美育的功能、地位等的理性认识,它是美育学科建构的理论基础和逻辑前提,审美教育观的变化与发展直接影响学校审美教育实践的目的、内容、方法和实施效果。20世纪80年代后,审美教育观的发展,融入跨学科的理论与研究方法,呈现出一种从属到自律,再到多元与开放性和谐的有机演化的层次特征。
李雪垠
关键词:
审美教育
教育观
内在逻辑
大美育
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张