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河北省教育科学“十二五”规划课题(11041031)
作品数:
3
被引量:12
H指数:2
相关作者:
王全乐
韩素兰
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相关机构:
保定学院
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发文基金:
河北省教育科学“十二五”规划课题
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相关领域:
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王全乐
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河北大学成人...
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保定学院学报
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2013
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依据中小学教师培训目标开发培训课程探究
被引量:3
2013年
培训目标是培训课程开发的重要依据,也是检验培训课程有效性的终极指标。当前中小学教师培训在课程的设计与开发中存在着偏离培训目标的问题。究其原因,一是由于课程开发者缺乏目标意识;二是缺乏依据培训目标开发培训课程的实施策略。因此,需要对依据培训目标开发培训课程的流程、操作指南、注意事项及质量监控等进行深入的探究。
王全乐
韩素兰
关键词:
中小学教师培训
培训课程
继续教育
中小学教师培训课程资源转化策略研究
被引量:1
2013年
课程资源是课程的来源和构成要素,是课程得以形成和发展的基本前提,它为培训目标的实现提供了资源上的保证。当前中小学教师培训在课程资源的开发和利用上面临着许多难题:一是对课程资源的认识狭隘;二是缺乏课程资源开发的有效策略。本文就如何将培训教材、培训师资、参训学员、培训基地等课程资源转化为培训课程的策略进行了探讨。
王全乐
关键词:
中小学教师
课程资源
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