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中央级公益性科研院所基本科研业务费专项(NR2010050)

作品数：1 被引量：29H指数：1
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学史
  • 1篇再创造
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学史
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇HPM

机构

  • 1篇南京大学
  • 1篇南京航空航天...

作者

  • 1篇郑毓信
  • 1篇郑玮

传媒

  • 1篇数学教育学报

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
HPM与数学教学中的“再创造”被引量：29
2013年
必须超出单纯知识和技能的学习并联系数学教育的＂三维目标＂才能使人们更为深入地理解数学史向数学教学渗透的意义.作为后一方面的具体措施,应明确强调数学史的＂方法论重建＂与＂文化重建＂.
郑玮郑毓信
关键词：数学史数学教育再创造
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共1页<1>
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