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陕西省哲学社会科学基金(06K004Z)

作品数:5 被引量:15H指数:3
相关作者:刘荃信何兆华吕银芳更多>>
相关机构:陕西教育学院更多>>
发文基金:陕西省哲学社会科学基金全国教育科学“十一五”规划课题全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇义务
  • 4篇义务教育
  • 4篇农村义务
  • 4篇教育
  • 3篇农村
  • 3篇农村义务教育
  • 3篇教育经费
  • 2篇义务教育经费
  • 2篇义务教育经费...
  • 2篇农村义务教育...
  • 2篇农村义务教育...
  • 2篇教育经费保障
  • 1篇人民
  • 1篇人民满意
  • 1篇省级统筹
  • 1篇视域
  • 1篇受教育权
  • 1篇教育经费投入
  • 1篇教育权
  • 1篇法理

机构

  • 5篇陕西教育学院

作者

  • 5篇刘荃信
  • 2篇何兆华
  • 1篇吕银芳

传媒

  • 1篇理论导刊
  • 1篇农业经济
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 2篇2009
  • 3篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
法理学视域下如何办人民满意的农村义务教育——基于陕西省39个县(市、区)的调查被引量:3
2009年
受教育权是公民基本的权利之一。办人民满意的教育是受教育者完善和发展自己的一种权利需要。办人民满意的教育首先要关注受教育者的受教育权,特别是当前农村受教育者的受教育权的实现问题。通过对陕西省39个县(市、区)的调查发现,受教育权相对方在履行职责和义务方面还存在不足,无法满足广大农村受教育者对教育权的需求。加强受教育权的法律保护,切实落实受教育权相对方的职责和义务,是办人民满意的教育的历史必然。
吕银芳刘荃信何兆华
关键词:受教育权农村义务教育
进一步完善农村义务教育经费保障新机制的政策性选择--以陕西岚皋县实施农村义务教育经费保障新机制为例
2008年
我国从2006年春季起全面实施农村义务教育经费保障机制的改革,取得了很大成就。农民教育负担大幅度减轻,学校公用经费逐步提高,城乡差别进一步减少,教育资源进一步整合,教育管理体制和管理行为逐步规范。但是还存在许多困难与问题,如经费投入总量不足、县镇学校收入减少、"危改"资金严重不足等,需要进一步改进和完善农村义务教育投入保障机制。
刘荃信何兆华朱选朝
关键词:农村义务教育
贫困县如何建成省级教育强县——国家贫困县陕西合阳县创建省级教育强县的调查报告
2009年
县域经济落后、人均国民经济收入很低、地方财政力量薄弱的国家级贫困开发重点县,把发展教育放在有发展的战略地位,切实加大投入力度,经过数年的努力,在省内率先建设成省级教育强县。陕西合阳县的经验是:领导重视,群众支持,县级统筹,加大教育经费投入,努力促进县域教育均衡发展,构建了贫困县创建教育强县的先进模式。
刘荃信
农村义务教育经费保障新机制实施中存在的问题及对策——以陕西岚皋县为例被引量:5
2008年
从2006年春季起全面实施农村义务教育经费保障机制的改革,取得了很大成就。农民教育负担大幅度减轻,学校公用经费逐步提高,城乡差别进一步减少,教育资源进一步整合,教育管理体制和管理行为逐步规范。但是还存在许多困难与问题,如经费投入总量不足、县镇学校收入减少"、危改"资金严重不足等,需要进一步改进和完善农村义务教育投入保障机制。
刘荃信
关键词:义务教育
省级统筹下农村义务教育经费投入存在的问题与对策——以陕西省旬阳县实施义务教育经费投入新机制为例被引量:7
2008年
省级统筹的农村义务教育经费投入新机制的实施,推动了农村义务教育事业发展,取得了显著成绩。但是,由于种种原因,目前仍然存在投入总量不足、经费供需矛盾比较突出、教育资源配置不尽合理等突出问题,必须深化改革。应该进一步加大公共财政对义务教育投入的力度,建立、完善统一的教师激励机制、寄宿生的补助经费分担管理机制,从而形成农村义务教育经费保障与运行的长效机制。
刘荃信
关键词:省级统筹义务教育
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