国家社会科学基金(13XMZ023)
- 作品数：6 被引量：15H指数：3
- 相关作者：邹立波朱娅玲王海兵李沛容更多>>
- 相关机构：四川大学四川师范大学北方民族大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：历史地理政治法律文化科学哲学宗教更多>>
- 清初土司政治秩序在嘉绒地方的重建及其影响——兼论金川之役爆发的缘起被引量：3
- 2016年
- 自雍正初年,清朝着手在藏东边地重建土司政治秩序,从制度层面强化对土司的常规性控制,重点规范各土司之间的关系。但是在土司政治新秩序中建构起来的中央王朝与土司地方的新型政治关系,同嘉绒土司历史上固有的政治传统存有相悖之处。当新秩序深入嘉绒地方后,土司立足于传统的政治观念选择接纳或抵制。基于此,金川之役缘起的阐释应置于中央王朝与嘉绒地方双重视角及其相互关系的长时段演变中重新思考。
- 邹立波
- 关键词：清初嘉绒
- 祖源认同彰显下的国家与土司关系——明末汉人视野中川西北杂谷土司的祖源身份与政治认同
- 万历年间曾在蜀中任职的曹学佺宣称,川西北杂谷土司的祖源可追溯到唐代后期维州事件中的吐蕃将领悉怛谋。透过这一虚构的祖源认知,可以发现,汉人史家以国家话语的叙事结构理解和建构国家与土司的关系,具有潜在的研究价值。土司被赋予的...
- 邹立波
- 文献传递
- 国外嘉绒研究的回顾与反思被引量：6
- 2014年
- 基于嘉绒历史和语言的独特学术价值,在西方史学研究范式转变和苯教、民间信仰研究后来居上的背景下,国外学界在160余年的研究历程中,对中华帝国与嘉绒关系、嘉绒苯教历史及嘉绒语语音资料搜集、韵律和语法等领域的研究,取得诸多令人瞩目的成就。回顾与反思国外学界有关嘉绒历史、语言与社会文化方面的研究,对其汉藏文献相结合的多维度、多视角研究取向,重视语音资料的搜集整理和国际学术合作的做法,值得国内学界吸纳和借鉴。
- 邹立波
- 关键词：藏族
- 民国学界对边地土司问题的认知与求解被引量：1
- 2015年
- 民国时期学界对土司问题的认知,经历了从一般的地方内政事务向边政问题转变的过程。这是20世纪三四十年代中国近代边疆观逐步建构和完善以及西部边疆地位不断提升的结果。与此相应,学界在土司问题的解决思路上也逐渐意识到不应将边疆和边民置于待革新的被动境地。事实上,边疆社会的改革、边疆近代化的实现和土司问题的最终解决,需要在文化和政治上积极发挥边疆自身的主体性地位。
- 李沛容王海兵
- 关键词：民国学界土司
- 明清时期嘉绒藏区的地域概念及其演变初探
- 2015年
- 明清时期藏汉文献的相关记载表明,嘉绒的地域概念在不同时期存在较大差异,地域范围呈现扩大的趋势。早期的嘉绒地域概念展现出宗教信仰在整合藏区地理空间方面具有不可忽视的作用。到清代中前期,'土司'政治层面建构起来的地域概念渗入藏族知识精英有关'嘉绒十八土司'的地理认知中。但是藏族知识精英接纳内地舆地知识仍以本土地理认知为基础。藏区宗教信仰及其同内地的政治文化联系,应是我们研究嘉绒藏区历史地理的两条重要主线。
- 邹立波
- 传教士顾福安及其康藏研究
- 20世纪初,内地会传教士顾福安从苏格兰来到打箭炉传播基督教。在康区的35年间,他学会了汉语和藏语,对康藏文明进行了广泛深入的研究,并发表了数量颇丰的学术论文。本文以顾福安的论著为基础,分析了他从普通传教士到知名藏学家的转...
- 朱娅玲
- 文献传递
- 祖源认同彰显下的国家与土司关系——明末汉人视野中川西北杂谷土司的祖源身份与政治认同被引量：3
- 2014年
- 万历年间曾在蜀中任职的曹学俭宣称,川西北杂谷土司的祖源可追溯到唐代后期维州事件中的吐蕃将领悉怛谋。透过这一虚构的祖源认知,可以发现,汉人史家以国家话语的叙事结构理解和建构国家与土司的关系,具有潜在的研究价值。土司被赋予的祖源身份是在明末西北蒙古势力经由甘青地区一度突入川西北的历史场景中,同汉人夷夏观、边疆族群关系、社会文化和政治形势等一系列因素密切关联的。杂谷土司的祖源身份及其与明朝互惠共存的政治关系,也引发了对汉人史家视野中如何界定夷夏关系的新思考。
- 邹立波
- 传教士顾福安及其康藏研究被引量：2
- 2015年
- 20世纪初,内地会传教士顾福安从苏格兰来到打箭炉传播基督教。在康区的35年间,他学会了汉语和藏语,对康藏文明进行了广泛深入的研究,并发表了数量颇丰的学术论文。本文以顾福安的论著为基础,分析了他从普通传教士到知名藏学家的转变历程及其主要的康藏研究。
- 朱娅玲
- 明清时期嘉绒藏区的地域概念及其演变初探
- 明清时期藏汉文献的相关记载表明,嘉绒的地域概念在不同时期存在较大差异,地域范围呈现扩大的趋势。早期的嘉绒地域概念展现出宗教信仰在整合藏区地理空间方面具有不可忽视的作用。到清代中前期,"土司"政治层面建构起来的地域概念渗入...
- 邹立波
- 文献传递
