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河南省教育科学“十一五”规划课题([2010]-JKGHAG-0519)

作品数：6 被引量：22H指数：3
相关作者：杜书廷白璐尚世宇马金柱苏聪聪更多>>
相关机构：许昌学院更多>>
发文基金：河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学建筑科学交通运输工程社会学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇新建本科
  • 2篇新建本科院校
  • 2篇院校
  • 2篇建本
  • 2篇本科
  • 2篇本科院校
  • 1篇新建院校
  • 1篇一体化
  • 1篇园林
  • 1篇园林专业
  • 1篇实践教学
  • 1篇土木
  • 1篇土木工程
  • 1篇土木工程专业
  • 1篇木工
  • 1篇教学
  • 1篇工科
  • 1篇工科人才
  • 1篇风景
  • 1篇风景园林

机构

  • 3篇许昌学院

作者

  • 3篇杜书廷
  • 1篇白璐

传媒

  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇高等建筑教育
  • 1篇河南教育（高...

年份

  • 3篇2011
共 6 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
新建院校风景园林专业“1+2+3”人才培养模式研究被引量：5
2011年
结合风景园林专业的特点,从办学实力、专业水平、学生潜质、学生就业、人才需求等角度进行了分析,认为新建本科院校风景园林专业应以培养多类型人才为目标。对人才培养模式进行了创新,提出"1+2+3"人才培养模式,并对"1+2+3"培养模式的内涵、实施、课程设置及保障措施进行了分析。
杜书廷
关键词：新建本科院校风景园林专业
土木工程专业道桥方向实践教学一体化研究被引量：5
2011年
实践环节是土木工程专业教学体系中极为重要的内容。道路勘测设计和实习、路基路面设计和实习四个教学环节一体化的实施模式增强了道桥方向专业课学习的连贯性，节省了课堂教学时间，强化了学生的动手能力，也为其他工科专业实践教学改革提出了新的思路和方法。
白璐杜书廷
关键词：土木工程专业实践教学
新建本科院校工科人才培养模式研究被引量：1
2011年
文章结合新建本科院校的现状和困惑,从新建本科院校在教育体系中的地位、办学实力、专业水平、学生潜质、学生就业等角度进行分析,认为新建本科院校工科专业应以培养多类型人才为目标,对人才培养模式进行了创新,提出"1+M+N"人才培养模式,并对"1+M+N"培养模式的内涵、实施及对策进行了分析。
杜书廷郝世佳
关键词：新建本科院校工科
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