湖南省哲学社会科学基金(0606037B)
- 作品数：3 被引量：15H指数：1
- 相关作者：黎清群曹志希曾灿涛更多>>
- 相关机构：湖南省第一师范学校中南林业科技大学湖南第一师范学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
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- 不可靠叙述:《爱情是谬误》反讽意义的呈现方式被引量：14
- 2007年
- “不可靠叙述”是当代叙事理论中的一个概念，针对“不可靠叙述”有修辞方法和认知（建构）两种研究方法。本文所采用的是修辞方法的“不可靠叙述”。本文以美国作家马克斯·舒尔曼的反讽叙事短篇《爱情是谬误》为文本，通过对其中所运用的不可靠叙述策略和所表达的反讽意义之间关联的分析，指出，不可靠叙述是呈现该文本反讽意义的方式。不可靠叙述和反讽意义分别表现在两个不同层面：叙述者话语的不可靠呈现出文本的表层反讽；叙述者价值判断的不可靠呈现出文本的深层反讽。
- 黎清群曹志希
- 关键词：不可靠叙述
- 多元智能理论下英语课堂教学的思考被引量：1
- 2009年
- 学校教育应面向每一位学生,这既体现了新时期素质教育的基本要求,也体现了多元智能理论的基本观念;分析多元智能理论下课堂教学的意义及特点,掌握这种课堂教学方法,有利于学校教育面向每一位学生,有利于培养学生创新精神和创造能力,为学生的未来发展打下良好的基础。
- 曾灿涛
- 关键词：教学策略
- 二语习得理论对英语课堂教学的负面效应探析
- 2009年
- 克拉申二语习得理论虽崇尚实证研究方法,但研究的内容主要是验证其理论假说,假说又较少针对实践问题,尤其是极少结合我国外语教学的实践问题。目前,我国基础教育英语教学轻语法教学、排斥汉语翻译、忽略语言知识讲授,英语公开课层出不穷,课堂教学盲目遵循二语习得理论,机械照搬英语母语的教学模式。因此,我们只有正确把握"二语习得"与"外语学得"的差异性,坚持"语言知识教学"与"语言能力培养"并重的方针,英语课堂教学才能取得事半功倍的效果。
- 曾灿涛
- 关键词：公开课交际法教研员
