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辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG09CB051)

作品数：3 被引量：9H指数：1
相关作者：韩梅更多>>
相关机构：沈阳师范大学更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇地理
  • 2篇教育
  • 1篇地理课
  • 1篇地理课程
  • 1篇新课标下
  • 1篇选修
  • 1篇选修模块
  • 1篇图版
  • 1篇情意
  • 1篇情意目标
  • 1篇中学地理
  • 1篇中学地理课
  • 1篇中学地理课程
  • 1篇中学生
  • 1篇理教
  • 1篇伦理
  • 1篇伦理教育
  • 1篇课程
  • 1篇环境保护
  • 1篇环境教育

机构

  • 3篇沈阳师范大学

作者

  • 3篇韩梅

传媒

  • 2篇内蒙古师范大...
  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
新课标下中学地理课程的环境伦理教育目标体系的构建被引量：7
2010年
新课标下中学地理课程的环境伦理教育目标体系的构建应从认知、情意和行为三个维度进行。该目标体系的构建有利于发挥中学地理课程渗透环境伦理教育的功能。
韩梅
关键词：中学地理课程环境伦理教育情意目标
沈阳市中学生环境伦理素养现状调查及思考被引量：1
2010年
环境伦理是环境教育的核心和终极。为客观掌握沈阳市区中学生的环境伦理素养状况,通过问卷调查的方式对沈阳市区的513名中学生,从环境伦理知识、环境伦理态度、环境伦理行为以及对环境教育及活动的参与态度四个方面展开了调查。调查结果表明,中学生的环境伦理素养状况不容乐观,亟待通过各种途径和方式予以改进和提升。
韩梅
关键词：中学生环境教育
高中地理《环境保护》选修模块教科书的比较分析——以人教版与中图版为例被引量：1
2011年
地理课程是基础教育阶段渗透环境教育的优势学科。高中地理除必修模块渗透外,还专门设有"环境保护"选修模块。本文着重对人教版、中图版两个版本的高中地理选修模块6《环境保护》教科书进行比较分析,主要从教科书的知识结构、呈现方式、素材选取、图像系统等方面对两个版本的《环境保护》选修教科书进行比较,旨在扬长避短,促进该册教科书的逐步完善。
韩梅
关键词：高中地理环境保护选修教科书
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