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数学学习困难与工作记忆关系研究的现状与前瞻被引量：58: 2005年; 工作记忆是一种对信息进行暂时加工和贮存的能量有限的记忆系统,在许多复杂的认知活动中起重要作用,工作记忆缺陷是造成数学学习困难的根本原因。数学学习困难儿童都存在视觉空间模板、语音回路以及中央执行器功能等方面的缺陷,工作记忆的各成分对数学困难者的影响不同。今后研究将以整体的、发展的视角,不断改进研究方法,将行为研究和神经加工机制研究相结合。; 王恩国刘昌; 关键词：工作记忆数学学习困难语音回路视空间模板中央执行功能

心算加工的认知神经科学研究被引量：23: 2006年; 近几年(1999-2005)有关心算加工的脑活动机制研究发现,类似九九乘法表这样的算术知识提取(如3×5)主要与左脑顶内沟有关,但当心算变得更复杂时(如26×38),左脑额叶下部出现明显激活,这表明心算与语言和工作记忆关系密切。另一方面,也存在不依赖于语言的即表现为视觉表象活动的心算,右脑的一些脑区在其中起了作用。简言之,所有与心算有关的脑区涉及到大脑前额皮层和颞顶枕联合皮层的综合作用,并总体表现为左脑优势,但具有特殊心算能力的人其心算还与右脑前额叶和颞叶内侧脑区的活动有关。; 刘昌; 关键词：心算认知神经科学

感数——它能告诉我们什么?被引量：7: 2007年; 研究者在列举任务中发现,被试对3个以内项目的报告既快又准确(一般称之为“感数”),而对3个以上项目的报告既慢又容易出错误(“计数”),由此他们提出感数和计数属于两种不同性质的加工过程,一系列行为数据的反应时和正确率指标支持了这一假设。此外,最近的脑成像、电生理研究还发现,感数和计数在对注意的需求上同样存在着分离——感数无需注意,只有计数过程才需注意的参与。在此基础上,研究者从不同角度提出了一些解释感数现象的理论。; 徐晓东刘昌; 关键词：计数

数学学习困难儿童的认知加工机制研究被引量：91: 2004年; 与数学学习优秀儿童相比,数学学习困难儿童的语音加工速度、短时记忆、中央执行功能以及整体工作记忆能力方面都存在明显不足,但只有工作记忆能力不足才能明确解释数学学习困难,即数学学习困难与工作记忆能力下降有密切关系。进一步分析发现,由工作记忆能力下降引起的数学学习困难与特定的工作记忆能力不足有关,即数学学习困难几乎完全是由于数字工作记忆能力下降引起,而与视空间工作记忆能力下降无关,这种由数字工作记忆下降而引起数学学习困难的更深层次原因可能在于较差的语音加工速度与中央执行功能二者的共同影响。; 刘昌; 关键词：数学学习困难工作记忆短时记忆中央执行功能

空间-数字反应编码联合效应下冲突适应过程的ERP研究被引量：3: 2008年; 为了考察被试在不能意识到任务中包含冲突的情况下的认知控制过程，将产生SNARC效应的奇偶判断任务看作是一种潜在的冲突任务。大小与反应手一致的视为一致的试次，大小与反应手不一致的视为不一致的试次。根据不一致试次之前一个试次的类型将其划分为iI（不一致-不一致，incongruent-incongruent）试次和cI（一致-不一致，congruent—incongruent）试次两种类型。对冲突适应过程的分析表明iI试次的反应时显著快于cI试次，iI试次和cI试次相比，两者的脑电在大约260～300ms的时间段内在FCz位置上差异最大。偶极子分析表明差异波的产生源定位于背侧前扣带回（dorsal anchor cinglate cortex），这些结果与前扣带回的意识监测理论并不一致。最后结合冲突监测理论和其他解释前扣带回功能的理论对研究结果做了相应的解释，认为冲突适应可以是一个无意识的过程。; 朱湘茹刘昌; 关键词：SNARC效应前扣带回事件相关电位

加工速度、工作记忆与心算能力的发展被引量：21: 2005年; 以243名10—18岁儿童为被试,研究了加工速度和工作记忆与儿童心算能力发展的关系。验证性因素分析表明,加工速度、工作记忆与心算能力之间存在显著的相关。结构方程建模表明这种显著相关的实质在于三者之间可能存在一个递进式发展过程,即工作记忆能力几乎可完全解释儿童心算能力的发展变化,而加工速度可解释2/3的工作记忆能力的发展变化。这表明工作记忆是心算能力发展的基础,而加工速度可能是工作记忆能力发展的基础,但后者尚需要进一步验证。; 刘昌田云; 关键词：工作记忆心算

数字的空间特性被引量：23: 2006年; 当要求被试对数字进行奇偶判断时,左手对小数的反应较快,而右手对大数的反应较快,该现象被称为空间数字反应编码联合效应(SNARC效应)。大量研究证实了SNARC效应的存在,该效应表明人类对数字的加工受空间表征和空间注意的影响。该文系统地回顾了SNARC效应存在及其发生阶段的证据,对比了Simon效应与SNARC效应,最后尝试着从空间注意的角度挖掘数字和空间的本质联系。; 徐晓东刘昌; 关键词：心理数字线 SNARC效应

从维度权值看自上而下和自下而上的控制被引量：1: 2007年; Müller提出维度权值概念(Dimensional weighting)来解释注意选择,他认为在视觉搜索过程中,来自自上而下和自下而上的信息会根据任务的需求联合起来,对注意进行动态性调整。维度权值理论对选择注意的解释得到了行为、脑成像及脑损伤研究的支持,目前它已经成为解释两种控制加工关系的重要理论。; 徐晓东刘昌

数学学习困难儿童的加工速度与工作记忆被引量：34: 2008年; 以数学学习困难儿童为研究对象,系统考察了数学学习困难儿童与控制组的加工速度和工作记忆,比较了工作记忆和加工速度对数学学习困难影响的相对贡献。结果发现,与控制组相比,数学学习困难儿童在工作记忆和加工速度方面均存在明显的不足,但加工速度不能解释不同能力组之间的差异,数学学习困难儿童的缺陷在于工作记忆能力的下降。工作记忆缺陷在于数字工作记忆、视空间工作记忆和中央执行功能的整体不足,中央执行功能对数学学习困难儿童影响的解释量最大。; 王恩国刘昌赵国祥; 关键词：工作记忆数学学习困难中央执行功能

Stroop效应和反转Stroop效应的脑事件相关电位研究被引量：5: 2007年; 采用事件相关脑电位(ERP)技术探讨与Stroop任务相关的脑加工机制。以中文Stroop色字为刺激,以大学生为被试,要求被试进行颜色判断和字义判断任务。对各任务中一致刺激和不一致刺激诱发的ERP分别叠加平均。结果发现:颜色任务P330-390的潜伏期表现出Stroop效应,而字义任务P330-390的峰值表现出反转的Stroop效应;差异波N370可能反映了对无关信息的抑制,而P600-650则可能反映了对语义的再加工。; 刘昌刘兆敏; 关键词：事件相关电位 STROOP效应

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