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护士行为评价工具的研究进展: 2013年; 护士行为在临床护理过程及结局中具有重要作用，科学、有效地对护士行为进行多维度的评价对促进、改善护理行为有着重要意义。通过回顾国内外相关文献，介绍护士行为定义及国内外护士行为评价的研究现状，为进一步制定有效的护士行为评价工具提供参考。; 闫丽娟康凤英; 关键词：护士行为

中文版护士行为目标达成度评价量表的信效度研究被引量：37: 2013年; 目的编译护士行为目标达成度评价量表（NPGA）并检验其信效度，初步建立中文#＆NPGA量表．方法采用该量表对626Y；临床责任护士进行问卷调查，分析量表的信度和效度。结果各因子与总量表的Cronbaeh’S仅系数为O．702～0．955，重测信度为0，886；内容效度为0．922。采用因子分析抽取7个公因子，累计贡献率为66．18％，各因子负荷数为0．408-43．849，结论中文版NPGA具有较好的信度和效度，可作为临床护士行为水平的测评工具应用于责任制整体护理服务质量的评价。; 闫丽娟康凤英亀岡智美李颖芬杨洋; 关键词：护士

护理硕士研究生临床实践能力提升方案的实施及效果评价被引量：9: 2014年; 目的开发、实施护理硕士研究生临床实践能力提升方案,并对其进行效果评价.方法以“布鲁姆教学目标分类理论”为框架拟定护理研究生临床实践能力提升方案,将其应用于2012～2013级44名护理硕士研究生（干预组）的临床教学,与2010～2011级接受常规临床实习培训的85名硕士研究生（对照组）进行对比.应用中文版护士行为目标达成度评价量表（中文版NPGA）、中文版护理问题对应行动自我评价量表（中文版OPSN）对两组进行测评.结果干预组在中文版NPGA和中文版OPSN 2个量表中除共情及共同参与、团队角色2个维度外,其他维度得分及量表总分高于对照组（均P＜0.05）;干预组实习手册案例记录书写合格率显著高于对照组（P＜0.05）;干预组对临床实践能力提升方案的认可率达86.4％～100％.结论临床实践能力提升方案有助于提高护理硕士研究生临床实践水平,是其提高临床实践能力的有效模式和途径.; 杨洋康凤英童宇平刘璐孟俊萍王晓艳; 关键词：硕士临床实践能力护理教育

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山西省回国留学人员科研经费资助项目(02038)