浙江省社会科学界联合会研究课题(07N34)
- 作品数：3 被引量：5H指数：2
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- “五四”前后共产主义知识分子的教育方针思想被引量：2
- 2009年
- "五四"运动前后,陈独秀、李大钊、毛泽东、恽代英等早期共产主义知识分子的教育方针思想十分丰富,既阐明教育的性质,为新民主主义教育的准确定性和科学定位提供了马克思主义的研究思维和方法论范式,又指明了教育的方向,为新民主主义教育的发展方略和发展前景设计了教劳结合、工读结合的理论基础和纲领性原则,尤其为建党初期教育纲领的制定及其实践活动作了很好的理论准备,是现代中国教育方针史上的宝贵财富。
- 杨天平黄宝春
- 关键词：马克思主义
- 中共“一大”至“六大”的教育纲领及其实践被引量：1
- 2010年
- 本文回顾了党的"一大"至"六大"确定的教育纲领,并追溯了纲领指导下的教育实践的轨迹。文章认为,"一大"至"六大"确定的教育纲领是我党教育方针发展史上的宝贵财富,为党和国家现行教育方针的理论和实践活动提供了宝贵的历史借鉴。
- 黄宝春
- 关键词：中国共产党教育实践
- 陈独秀的教育方针思想述论被引量：2
- 2010年
- 陈独秀的教育方针思想主要分为反复古主义与马克思主义两个方面:其反复古主义的教育方针思想为"五四"新文化运动的发起提供了理论准备,其马克思主义的教育方针思想为中国共产党早期教育纲领的制定及其实践提供了理论基础。陈独秀的教育方针思想对我国新民主主义和社会主义教育方针的制定与实施具有十分重要的理论影响和史学价值。
- 黄宝春
- 关键词：马克思主义
