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辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JGZXS1212)
作品数:
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相关作者:
关巍
于泉蛟
韩静
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受教育者接受马克思主义理论的思维一致探析
2013年
思维方式教育是马克思主义理论教育的一个深层内容,受教育者与马克思主义理论思维方式的一致是受教育者接受马克思主义理论的一个重要标志。人的思维方式具有隐匿性、惯常性和顽固性。马克思主义理论是唯物、辩证、实践等思维方式的统一。循序渐进式的思维训练和爆破式的思维撞击是培养受教育者马克思主义理论思维方式的两个重要途径。
关巍
于泉蛟
关键词:
受教育者
马克思主义理论
高校信教少数民族学生统战问题研究——以《马克思主义基本原理概论》课为载体
2014年
高校信教少数民族学生的统战问题是我国整体统战工作的一个潜在问题,是影响日后少数民族地区稳定的一个重大因素。由于宗教信仰等原因,导致高校信教少数民族学生对党的统战思想和政策有着多种看法。通过高校思想政治课中的《马克思主义基本原理概论》课的教育,可以使信教少数民族学生树立马克思主义的立场、观点和方法,形成马克思主义的世界观和方法论,进而充分理解党的工作。
于泉蛟
韩静
关巍
关键词:
统战
马克思主义
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