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何丽
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- 多元视角下师生文化的冲突及化解策略
- 2017年
- 教育是一个师生共同参与的互动活动,是教师与学生相互作用、相互影响的活动过程。文化作为影响教育的一个重要因素一直受到研究者关注。多元文化的发展,使得师生在互动过程中文化之间的矛盾冲突日益凸显出来,对教育活动产生严重影响。本文基于多元文化的视野,从文化、师生文化的概念及特征入手,探讨师生文化冲突产生的原因,明晰师生文化冲突产生的影响,旨在寻求解决师生文化冲突的有效途径,使师生文化在多元文化背景下的融合,以创建和谐教育的发展。
- 何丽
- 关键词：多元文化教师文化学生文化
- 多元视角下师生文化的冲突及化解策略被引量：1
- 2016年
- 教育是一个师生共同参与的互动活动,是教师与学生相互作用,相互影响的活动过程。文化作为影响教育的一个重要因素一直受到研究者关注。多元文化的发展,使得师生在互动过程中文化之间的矛盾冲突日益凸显出来,对教育活动产生严重影响。基于多元文化的视野,从文化、师生文化的概念及特征入手,探讨师生文化冲突产生的原因,旨在寻求解决师生文化冲突的有效途径,使师生在多元文化背景下的融合,以创建和谐教育的发展。
- 何丽
- 关键词：多元文化师生文化
- 多元视角下师生文化的冲突及化解策略
- 2016年
- 多元文化的发展,使得师生在互动过程中文化之间的矛盾冲突日益凸显出来,对教育活动产生了严重影响。社会中存在的不同文化塑造着不同的人群,教师与学生由于受到不同文化的熏陶,使得他们成为具有不同文化特质的两个不同的群体。本文基于多元文化的视野,从文化、师生文化的概念及特征入手,探讨师生文化冲突产生的原因,明晰师生文化冲突产生的影响,旨在寻求解决师生文化冲突的有效途径,使师生文化在多元文化背景下融合,以创建和谐教育的发展。
- 何丽
- 关键词：教师文化学生文化文化冲突文化融合教育环境
