- 解不等式与证明不等式的差别
- 2010年
- 充要条件是中学数学中主要的概念之一．数学推理的思维，都是从它出发去进行，因而，必须重视对它的教学，指导学生弄懂它，并善于从它出发去考虑问题、解决问题．但是由于实际上很多问题表面叙述并不包含有“充要条件”、“必要条件”、“充分条件”等字眼，从而容易导致在这方面犯错误．
- 罗建中
- 关键词：证明不等式解不等式充要条件数学推理中学数学教学
- 紧扣目标,发掘隐含信息解题一例
- 2010年
- 解题遇到障碍的原因有很多种，其中缺乏明确的目标，没有充分发掘题目的隐含信息，从而导致解题失败和解题过程繁冗是一个常见情况．下面以希望杯数学竞赛中的一题为例来说明．
- 罗建中
- 关键词：解题过程隐含信息希望杯数学
- Word中与数学有关的常用技巧
- 2004年
- 罗建中
- 关键词：WORD数学公式编辑器
- 发掘向量基本定理的解题功能
- 2005年
- 罗建中
- 关键词：基本定理空间向量解题功能平面向量
- 简化和避免分类讨论的几种非常规策略
- 2005年
- 分类讨论思想是中学数学教学中要求学生重点掌握的四种数学思想方法之一．但学生在解决相关问题时，常常感觉比较困难且易出现错误．因此尽量简化讨论．要做到这一点，就要仔细观察题目中隐含信息，充分挖掘数学问题中潜在的特殊性，打破常规，从而简化，甚至避免讨论．本文介绍几种处理分类讨论问题的非常规策略，供大家参考。
- 罗建中
- 关键词：分类讨论问题中学数学教学隐含信息数学思想方法分类讨论思想种数
- 求异面直线距离的又一方法
- 2007年
- 求异面直线的距离历来是立体几何教学的一个难点,为降低难度,教学大纲中明确要求,对于异面直线的距离,只要求会利用给出的公垂线计算距离.因目前立体几何教学执行两种方案.因而学习9(B)
- 罗建中
- 关键词：异面直线立体几何教学
- 一类求值问题的新解法
- 2005年
- 近年来，已知两数分别是某两个方程的根，求这两个数之和的问题在各种高考模拟考或竞赛中很常见．通常这类问题的解答都借助于函数的奇偶性或互为反函数图象之间关系等性质进行整体处理，但有时处理过程中的变形较困难．本文介绍一种新的解法，只需按照一定的程序处理，就能得到结论．
- 罗建中
- 关键词：解法求值问题奇偶性高考互为反函数
- 用补形法解立体几何题的常用策略
- 2008年
- 罗建中
- 关键词：正四面体二面角棱长四棱柱
