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王茂兰
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- 所属机构:江苏省江都中学
- 所在地区:江苏省
- 研究方向:文化科学
- 例谈构造向量解题
- 2002年
- 新教材增加了平面向量和空间向量,这为解决中学数学问题增添了新工具.用向量方法解题,关键在于根据题目的特点,巧妙构造向量,再用向量的有关知识(特别是向量的数量积)求解.
- 王茂兰
- 关键词：数学题解题方法构造法向量法
- 数学教学语言的理性分析
- 2009年
- 数学由于其特定的研究对象,形成了其特有的语言表述形式。在教学中,数学语言的表述,更是一个思维的扩散和理解过程。本文阐述了数学语言在教与学的过程中的重要地位,并分析了在教学过程中学生对知识的掌握情况所出现的问题,对教学语言的重要性并提出几点看法。
- 王茂兰
- 关键词：数学语言文字
- 从函数基本性质出发解决复合函数问题
- 2008年
- 一、引言
近年来涌现出不少涉及复合函数f[g（x）]的问题，它具有创新性、研究性、拓展性等特点，包容了许多深藏不露的性质特征，看不见，摸不着，给解决问题带来很大的困难．揭开函数f[g（x）]神秘的面纱，有利于培养学生提取、处理数学问题信息的能力．虽然复合函数从外观上看比较复杂．探究其根本还是初等函数．自然函数的性质全部适用，所以存这里从函数的基本性质出发来研究一下复合函数．
- 王茂兰
- 关键词：函数问题复合函数初等函数问题信息研究性拓展性
- 数学感动教学策略
- 2009年
- "数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的组成部分",这是对数学课程教育目的的基本定位,明确了数学课程应以人为本、关注情感的基本理念,同时也在学科层次上彰显了数学教学的人文内涵和情感取向本文拟探讨教师与学生之间的丰富的情感因素在数学教学中的重要作用,分析数学教学中的感动教学策略。
- 王茂兰
- 关键词：数学教学情感教学感情因素
- 浅谈数学教学中数学探究能力的培养被引量：3
- 2009年
- 数学探究能力的培养是数学教学的永恒课题,本次新课改,更是突出了探究能力的培养。本文结合笔者的工作实际,从不同的角度,拟探讨全方位数学教学探究能力培养的途径,并介绍一个具体的措施、思路。
- 王茂兰
- 关键词：课程改革数学教学数学探究
