高巍
作品数: 22被引量:15H指数:2
  • 所属机构:哈尔滨金融学院
  • 所在地区:黑龙江省 哈尔滨市
  • 研究方向:经济管理
  • 发文基金:黑龙江省哲学社会科学研究规划

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孙雯宇
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研究主题:高校 大学生创业 大学生 创业模式 资助育人
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研究主题:国有企业审计 国有企业 关注民生 经济责任 东北老工业基地
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研究主题:电视剧音乐 学科建设 电视剧 影视音乐 音乐作品
一种会计用磁力压紧票据收纳盒
本实用新型公开了一种会计用磁力压紧票据收纳盒,包括箱体、橡胶套、弹簧、第一磁铁、扣槽、扣块和连接柱,所述箱体上方设置有固定块,且固定块上方固定有提手,提手中部设置有橡胶套,且连接块设置在箱体的内部,连接块下方连接有弹簧,...
高巍
文献传递
新时代黑龙江省构建和完善民营经济直接融资体系研究
2021年
民营企业融资供求存在着巨大的资金缺口,必须积极拓展融资渠道,依靠直接融资来解决。基于此,论文对新时代黑龙江省民营企业直接融资体系的构建和完善进行探讨。
崔洁刘智英高巍
关键词:民营企业直接融资
黑龙江省国有企业审计的特殊性对确定审计监督目标与方式的影响分析
2014年
一、黑龙江省国有企业审计的特殊性 黑龙江省是东北老工业基地改革的重点,国有企业具有其特殊性.对黑龙江国有企业的审计应从国有企业特殊性入手。黑龙江部分国有企业大而不强的主要原因是:一是盈利能力下降。
高巍张力智曲道君孙晓睿
关键词:国有企业审计审计监督东北老工业基地
一种会计凭证装订装置
一种会计凭证装订装置,属于装订工具领域,解决了目前装订会计凭证时存在的问题,它包含两块平行设置的夹板,在其中一块夹板A的四角处分别设置有一根滑轨,在其中另一块夹板B上设置有与滑轨相对应的光孔,四根滑轨插置在对应的光孔内使...
高巍
文献传递
根基、开放、泛在化构建高质量产教融合新生态被引量:1
2022年
对接区域产业聚集的专业集群建设,是新时期应用型本科高校实现发展战略的重要根基;科技创新驱动的产业发展促进高校的专业集群建设,开放应用型本科高校人才模式,构建产教融合的协同育人机制;人工智能嵌入教育生态系统,使教学情景接轨产业发展,泛在化的自主学习流程推动产教融合纵深发展。根基、开放、泛在化三维联动,协同构建应用型本科高校产教融合高质量发展的创新生态体系。
宋海涛高巍田晟瑜
关键词:专业集群人工智能
基于OBE理念的《高级财务会计》线上线下混合式“金课”建设路径研究
2024年
在信息技术高速发展的今天,各行各业都遇到了前所未有的机遇和挑战,高等教育也不例外。以“成果为导向”的OBE理念,强调课程建设与教学改革以学生为主体,从企业人才需求出发,围绕预期学习成果来反向设计教学过程,以确保学生在经过一段时间学习之后能够真正获得相应能力。《高级财务会计》作为会计学专业的核心课程,在OBE理念下进行高级财务会计混合式“金课”构建提升课程质量,十分必要。文章基于OBE理念对混合式金课建设的影响,从课程建设、教学模式、教学方法与手段、成绩评价四个方面提出基于OBE理念《高级财务会计》线上线下混合式“金课”建设路径,为相关学科课程的“金课”构建提供借鉴。
季秀杰高巍
关键词:高级财务会计
关于防范房地产开发企业财务风险的研究
2010年
房地产业是国民经济最重要的支柱性产业,在我国尚属一个新兴行业,具有很大的发展潜力,是一个发展潜力较大的行业。由于房地产开发投资周期长、投资额巨大、回报丰厚、具有高风险的极其复杂的系统工程,所以,房地产开发企业一般需要通过财务杠杆来融资用于项目开发,而运用财务杠杆就有可能带来风险。因此,在进行房地产开发投资决策前一定要在考虑自有资金和可能筹集到的资金总量的基础上,选择适合自己企业投资能力的项目,以稳健的发展代替快速扩张,尽可能减少企业财务风险。
曲远洋武文高巍
关键词:房地产财务风险
浅析O2O对互联网营销模式的影响被引量:2
2018年
随着互联网技术的成熟和普及,我们进入了"互联网+"时代,多种互联网线下营销模式在此背景下应运而生。O2O的出现打破了传统互联网营销只做线上的经营模式,它将线上虚拟经济和线下实体店面结合,在一定程度上影响了我们的消费行为,促进了传统互联网营销的创新和发展。首先分析了互联网营销的概况,进而分析了O2O对互联网营销模式的影响,提出了促进O2O及互联网营销健康发展的对策,旨在创新互联网营销方式,使其向着数据化、智能化和实体化方向发展。
郑乐李珂瑶李倩陶媛高巍
关键词:O2O互联网营销
基于情境认知本科会计教学模式的构建
2016年
会计是一门应用技术性很强的学科,为了培养适应经济社会发展的应用型人才,本科会计教学就显得尤为重要。情境教学法是一种将枯燥的教学仿真成具体情景,激发学生的学习兴趣,提高学习效果的方法,将会计理论与实践紧密的结合在一起开展教学,能提高学生解决实际问题的能力,既提高了学习效果,又实现了培养目标。
高巍
关键词:情境认知会计专业教学模式
数字经济时代管理会计课程体系的重构
2024年
随着科学技术的颠覆性变革,以及数字信息技术的革新与大数据的广泛应用,高等教育的教学模式也发生了深刻变化。管理会计课程的设计与发展应符合数字经济时代的需求,培养具备创新能力和跨学科知识融合能力的管理会计人才。文章分析了数字技术对管理会计课程体系的冲击,提出了数字经济时代管理会计课程体系重构的设计思路,并给出了具体的实施方案。管理会计课程体系的数字化转型不仅有助于提升课程的教学质量,也会为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。
宋海涛高巍田晟瑜
关键词:数字经济管理会计课程体系重构