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陈世明
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- 所属机构:厦门城市职业学院
- 所在地区:福建省 厦门市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:全国教育科学规划教育部重点课题
- 儿童图画书的发展历程及其对我国早期阅读读本创作的启示被引量：3
- 2008年
- 当"早期阅读"一词伴随着20世纪末的"图像时代"出现时,儿童图画文学的创作和研究领域,引起了教育家、图书出版商和家长的广泛关注。儿童图画书的发展历程大致可分三个阶段:以儿童为本位的创作萌芽与探索阶段;以想象、欢笑和个性化为本的发展阶段;温情浪漫、多姿多彩的创作高峰阶段。综观儿童图书的发展历程,对我国早期阅读读本的创作有如下启示:应构建促进儿童健康成长的图画书创作良性工程;应体现民族艺术个性;应力求思想性、知识性与艺术性的和谐统一。
- 陈世明
- 关键词：儿童图画书图像时代
- 当代动物小说的描摹视角与儿童生态发展被引量：4
- 2008年
- 以儿童为主要接受对象的动物小说,必须依靠很强的描摹力,描出形象,构成画图,缀合成一个有声有色、有语言有动作、立体感人的、播种生态意识的艺术世界。动物小说的描摹视角与一般小说相比的独特之处,主要表现在通过富有诗意和童趣的描摹、颇具动感和浮雕性的描摹以及介于动物与人类之间形态动作的描摹,再现神奇的动物世界,准确地传达动物独立的生命意义和象征意义,用现代生态的、联系的观点唤起儿童内心深处的认知情感、想象力和审美创造力,让儿童在认识动物世界的同时采集到营养自己身心的精神之蜜,以此获得身心一元的、由身体承载的心灵与精神的生态发展。
- 陈世明
- 关键词：动物小说儿童生态发展
- 在儿童戏剧教育中传承与发扬闽南戏剧文化被引量：5
- 2013年
- 中华传统文化是两岸戏剧共同的基础,闽南戏剧又是两岸结缘的重要纽带,因而闽南戏剧自然有着被传承与发展的重要价值。有效地构建儿童高甲戏、儿童歌仔戏、木偶戏等戏剧教育课程体系,对传承民族文化精华、增强民族文化认同感和民族凝聚力,建构一种全面的人文素质教育,起着极其重要的作用。不仅让孩子们了解闽南戏剧文化,满足他们的审美需求,而且能有机地整合各学科领域的教育内容,从不同角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展,使闽南戏剧元素成为培养儿童想象力、创造力,促使儿童生命成长的重要媒介。同时,戏剧教育课程的建立也为我国各种剧种戏剧文化的传承与发展提供了有力的借鉴。
- 陈世明
- 关键词：课程
- 户外情景讲述活动初探被引量：2
- 2006年
- 户外讲述活动可以弥补传统讲述活动较为沉闷、单调的弊端,并能有效促进幼儿语言能力及其他方面的发展。教师在开展户外讲述活动时,应注意遵循教育性、趣味性、量力性、合地方性与季节性等原则,根据幼儿的发展水平与个性特征,采取适宜的指导方法。
- 福建省幼儿语言教育课题组陈世明
- 关键词：教育原则
- 儿童图画书与儿童生命对话之艺术——早期阅读读本研究之一被引量：3
- 2010年
- 陈世明
- 关键词：图画书儿童生命艺术教育题材
- 动画片讲述活动探究被引量：3
- 2007年
- 动画片讲述是音像时代催生的产物,是在整合教育理念下产生的新的活动类型。教师在开展此类活动时,必须把握好选材的原则,科学地制定活动目标和实施方案,讲求指导方法,使以动画片讲述为媒介的整合教育活动达到预期的效果。
- 陈世明
- 关键词：动画片教育原则
- 图像时代儿童戏剧的审美反思
- 2008年
- 儿童戏剧与成人戏剧一样,历来以它的艺术综合性和现场感见长,它以其独特的艺术魅力积极影响着孩子的成长。随着图像时代的到来,视觉文化的兴盛,图像的无处不在,使儿童对视觉媒介的依赖性更强,他们整个的生存状态、文学选择、消费方式和审美方式都发生了很大的变化。由此及诸多原因,儿童戏剧也随之被挤进更不起眼的角落。为此,在多媒体空间积极观照儿童的生态成长,找回戏剧的游戏精神,以调动儿童的情感意识和戏剧天赋,让孩子在戏剧活动中获得更多的乐趣;更新戏剧的传播方式,另辟多媒体介入儿童戏剧舞台的新天地,给戏剧舞台带来无限的可能性和丰富性,让儿童戏剧舞台获得更多的生机和发展空间,是摆在儿童戏剧实践者、传播者面前的重要课题。
- 陈世明
- 关键词：儿童戏剧图像时代游戏精神媒介
- 图像时代儿童戏剧的发展方向被引量：4
- 2010年
- 陈世明
- 关键词：儿童戏剧图像时代综合性艺术社会生产儿童天性儿童思维
- 闽台儿童戏剧游戏精神与创造力培养比较研究被引量：1
- 2014年
- 长期以来,闽台两地形成具有许多共同特点的民族地域文化。闽台两地儿童戏剧文化也由此烙下深深的民间文化的印迹,只不过因时代的变迁,儿童教育观、儿童戏剧艺术价值观的不同而各持特色。通过闽台儿童戏剧的游戏精神与创造力培养的比较研究,着力提升儿童戏剧的审美效应,让孩子们在遨游洋溢着游戏精神的戏剧活动的同时,寻回适合他们精神生长的空间,发展想象力与创造力,促使身心健康成长。
- 陈世明
- 关键词：游戏精神创造力闽台
- 图像时代儿童图画书的审美反思——早期阅读读本研究之一被引量：1
- 2010年
- 到了21世纪,人类已完全进入了图像时代。以动漫为首的视觉文化的冲击,使儿童整个的生存状态、文学选择、消费方式和审美方式都发生了很大的变化。为此,作为早期阅读教育的重要媒体——儿童图画书,能否积极观照儿童的生态成长,适应当今社会儿童发展的审美需求;能否关注图画书内容与儿童的情感、学习经验之间的联系,关注图画书的思想性、艺术性、时代性和民族性等问题,是值得我们儿童图画文学创作者和传播者反思的。
- 陈世明
- 关键词：图像时代儿童图画书审美反思
