-
常向春
-

-

- 所属机构:黑龙江广播电视大学
- 所在地区:黑龙江省
- 研究方向:文化科学
- 加强实践教学环节 保证人才培养质量被引量:1
- 1997年
- 加强实践教学环节保证人才培养质量常向春一、问题的提出当前,国家与地方教育均提出成人中等专业学校的教育目标是以素质教育为主,积极培养学员的实践操作能力,加强教学的实践环节,努力提高教育质量和办学效益。过去,因主、客观因素,实践教学环节比较薄弱,没有充分...
- 常向春
- 关键词:实践教学环节电视中专教学计划教学程序实践课
- 现行电视中专教育管理体制的利与弊被引量:1
- 2001年
- 本文分析了电视中专分级与集中两种管理体制的利弊 ,以现代教育发展需要的观点说明了现行教育管理体制的利与弊、改革的方向及加强宏观调控的关键作用。
- 常向春
- 关键词:电视中专教育宏观调控
- 对五年制高职专科教育人才培养模式改革的探究被引量:1
- 2003年
- 开展五年制高职专科教育人才培养模式讨论,强调了教育方式要以培养目标式人才为主线,注重突出高职教育特色,突出高职教育为地方经济建设服务的功能,把高职教育办出生机与活力。
- 常向春
- 关键词:五年制高等职业教育专科教育教学改革学分制
- 教育质量评价因素探析被引量:1
- 2000年
- 本文描述了教育成就测验中存在的误差 ,误差的来源 ,对相同对象的团体之间分别施测所产生的分数不同一性 ,以及采用总体施测 ,建立效标的方法 ,通过教育测量 。
- 常向春
- 关键词:教育质量评价