施峥
作品数: 18被引量:82H指数:4
  • 所属机构:浙江警察学院
  • 所在地区:浙江省
  • 研究方向:政治法律

相关作者

肖朗
作品数:113被引量:545H指数:12
供职机构:浙江大学教育学院
研究主题:西学东渐 综论 教育思想 教育学科 教育史
徐向群
作品数:7被引量:23H指数:1
供职机构:浙江警察学院
研究主题:公安民警 枫桥经验 历史起点 公务员制度 公务员
乐俊刚
作品数:6被引量:7H指数:2
供职机构:浙江警察学院
研究主题:警察 行政给付 信息公开 听证 犯罪问题
霍塞虎
作品数:35被引量:85H指数:6
供职机构:浙江警察学院
研究主题:DNA 法医物证学 生物检材 法医学 公安院校
朱宏
作品数:7被引量:10H指数:2
供职机构:浙江警察学院
研究主题:警官 警方 精神疾病 执法 个案研究
北洋政府时期地方警察教育述评
2016年
北洋政府时期,在"统一教育,集中警权"方针的指导下,将警官教育权收归中央,地方渐次停办警官教育,专注办理巡警教育,在基层警察教育的普及方面取得了较大发展。较之清末的地方警察教育,北洋时期中央主管部门对地方警察教育的控制和影响明显增强,军事因素的影响更甚,专业警察教育也取得了突破性发展,这些都为以后的地方警察教育奠定了基础。
施峥
关键词:北洋政府
新的历史起点上“枫桥经验”的时代内涵被引量:19
2009年
新的历史起点上的"枫桥经验"是一个以人为本的经验、与时俱进的经验、公平正义的经验、和谐稳定的经验。其中以人为本是"枫桥经验"创新发展的核心思想,与时俱进是"枫桥经验"创新发展的活力源泉,公平正义是"枫桥经验"创新发展的不懈追求,和谐稳定是"枫桥经验"创新发展的价值取向。以人为本、与时俱进、公平正义、和谐稳定的时代内涵,构成了新的历史起点上"枫桥经验"科学内涵的一个比较系统完整的有机整体,并共同作用于创业创新、强国富民这一中国特色社会主义的伟大实践。
蒋国长徐向群施峥
比较视野下世界主要国家和地区警察分类管理制度研究被引量:4
2015年
世界主要国家和地区警察的身份定位大致有军警不分、警察属雇员、警察属公务员三种。世界主要国家和地区警察机关的人员有职位分类型,品位分类型,职位、品位混合分类型。比较世界主要国家和地区警察分类管理制度得到的启示是:警察人员的管理有别于其他公务员;警察的分类管理日趋精细化;警察专业化、职业化程度越来越高;警察机关文职人员增多的趋势越来越明显。
薛姣金诚施峥乐俊刚
李约瑟与近代中英文化教育交流被引量:5
2003年
李约瑟在近代中外关系史及文化教育交流史上是一位具有特殊地位的人物。他倾毕生精力撰著的鸿篇巨制《中国科学技术史》固然是一座丰碑,他在抗战时期来华领导中英科学合作馆所从事的文化教育交流活动也是一座丰碑,因为中英科学合作馆不仅为战时中外科学界、教育界的沟通与交流作出了很大贡献,而且成为李约瑟设计联合国教科文组织的原型及模式。与历来由传教士、外交家扮演中外文化教育交流的主角不同,李约瑟堪称科学家从事中外文化教育交流的典范。
肖朗施峥
关键词:联合国教科文组织文化教育交流
从警校风潮看民国警察教育的困境被引量:3
2015年
民国警察教育在清末的基础上有所发展,一脉相承的警官高等学校和中央警官学校代表了民国警察教育的最高水平。20世纪20至40年代发生的警官高等学校"易长"风波、指纹专科停办风潮、南迁运动和中央警官学校编余军官学员罢课事件等,既反映了青年学生主人翁意识的觉醒,更折射了派系斗争、时局不利、封建官僚流弊丛生等阻碍警察教育发展的黑暗现实状况。
施峥
关键词:警校风潮民国警察教育
日本教习与京师警务学堂被引量:33
2004年
190 1年创立的京师警务学堂是中国第一所近代警察教育机构 ,也是清末最大的警察教育基地。虽然京师警务学堂聘用了一批日本教习承担大部分的教学和教育行政管理工作 ,并由川岛浪速担任监督 (校长 ) ,但其主权仍掌握在清政府手中。作为中国最早的近代警察教育机构 ,京师警务学堂为清末各地警察学校的创办提供了可资借鉴的模式 ,对中国近代警察教育和警政建设产生了较大的影响。
肖朗施峥
关键词:警察教育日本教习清政府教育体制
清末回收中央警察教育权始末
2015年
1901年创办的京师警务学堂是中国第一所近代警察教育机构,清政府迫于内外形势,将这所中央警察教育机构交给日本人川岛浪速全权经营。5年后,在回收利权运动的大背景下,清政府借与川岛合同到期之机,收回学堂管理权,改办京师高等巡警学堂。
施峥
关键词:清末回收
《公安学基础理论》课程生成性教学改革初探被引量:2
2014年
传统《公安学基础理论》课程教学存在教学内容知识化倾向严重、教学目标和教学方法单一、教学评价手段僵化等问题。根据生成性教学理念,结合《公安学基础理论》课程教改实践,应通过从确立以学生为中心的教学观、制定弹性化教学目标、精选模块化教学内容、拓展教学时空、灵活运用各种教学方法和手段、构建多元化教学评价体系等六个方面来探析生成性教学改革及其成效。
施峥
关键词:教学改革预设性教学生成性教学
中国警察教育近代化历程中的“东仿西效”及其启示被引量:3
2015年
20世纪上半叶,中国近代警察教育沐欧风美雨而生。从清末对日本模式的单一移植和模仿,到北京政府时期欧洲模式的导入,再到南京国民政府时期对美国经验的学习,中国近代警察教育始终保持了对外国经验的高度崇拜。对西方警察教育经验借鉴有余而本土化不足的历史局限,是制约中国近代警察教育发展的不利因素之一。
施峥
关键词:警察教育近代化
中国近代高等警察教育综论被引量:18
2007年
中国近代高等警察教育产生于20世纪初,大致经历了清末民初、北京警官高等学校、南京中央警官学校等三个发展阶段。作为中国近代高等职业教育的重要组成部分,中国近代高等警察教育在最初模仿和照搬日本、欧美的办学经验之后,逐步摸索出一条结合中国国情的多元化借鉴的发展道路,形成了受到历届政府高度重视的强调警察专业化建设和军事化管理的办学模式,对中国近代警政建设起到了十分重要的推动作用。
肖朗施峥