梁莉
作品数： 6被引量：2H指数：1
  • 所属机构:广西财经学院
  • 所在地区:广西 南宁市
  • 研究方向:文化科学

相关作者

扈瑜
作品数：25被引量：36H指数：3
供职机构：广西财经学院
研究主题：ERP 实施ERP 制糖业 电子商务 信息化
张慧
作品数：17被引量：28H指数：3
供职机构：广西财经学院
研究主题：高校 课程 立德树人 意识形态 大数据时代
夏泰凤
作品数：14被引量：128H指数：3
供职机构：广西财经学院
研究主题：供应链金融 中小企业融资 金融研究 供应链融资 中小企业
张慧
作品数：6被引量：2H指数：1
供职机构：广西师范大学
研究主题：绝望 大龄 悲观 《在我的开始是我的结束》 方方小说
作品列表
广西高校教师职称评审中实施代表性成果评价的问题与对策
2023年
教师职称评价改革是教育评价改革的重要内容,代表性成果评价是教师职称评价破“五唯”的有效方式之一。地方高校开展职称自主评审以来,在实施代表性成果评价方面进行了积极的探索与实践,但仍面临实施效果不佳的困境。通过对广西高校调研发现,当前地方高校在代表性成果评价实施力度、实施要求和评价结果运用等方面仍有不足和需要完善之处,主要原因包括职称评价模式难以短时间转变、教师对原有职称评价制度惯性依赖、代表性成果评价标准缺失等。为优化地方高校教师职称评审中实施代表性成果评价的路径,提出应完善代表性成果评价制度、立足发展突出质量制定评价标准、建立代表性成果评价结果运用机制等对策建议。
梁莉张慧
关键词：高校教师职称评审
高质量发展视阈下地方高校教师职称质量评价的优化路径
2024年
高校教师职称评价是深化新时代高等教育评价改革的重要内容。自职称评审权下放以来,地方高校积极开展教师职称评价改革,但评价体系仍存在评价标准异化、评价结果运用不够科学、学术治理水平不高等问题。高校应把握高质量发展的本质内涵,持续推进教师职称评价改革向纵深发展,从价值转化、范式转变、实践路径及治理路径等多维度重构与高质量发展语境相一致的高质量教师职称评价体系,包括遵循教育发展规律,重塑与新时代高等教育评价语境相适应的职称质量评价观;以质量文化为根本,建构职称质量评价制度的新范式;发挥职称评价导向功能,科学运用职称评价结果;优化内部治理,完善学术治理体系,建设学术共同体。
张慧张慧梁莉
关键词：教师职称地方高校
大学生职业生涯规划课程建设难点问题的思考被引量：1
2010年
大学生职业生涯规划我国高等教育的新兴学科,是解决大学生就业难的重要途径。思考大学生职业生涯规划中的难点问题的解决措施,有助于大学生职业生涯规划课程的建设,有助于提升教学效果,为学生拓展就业渠道服务。
梁莉扈瑜
关键词：大学生职业生涯规划课程建设
数智时代新商科会计人才培养模式研究
2024年
以互联网、大数据和人工智能为代表的新科技革命催生了新经济和新业态,数智时代的到来对会计人才提出了新要求,新商科是基于国家发展战略和企业变革创新趋势下提出的新的教育改革方向,会计学科作为新商科的重要组成部分,其人才培养模式的构建至关重要。本文基于数智时代内涵厘清数智时代新商科的会计人才需求,从课程设计与培养方案、教学方式与教学改革、师资队伍与人才交流、教学实施与质量保障等方面提出对策建议。
夏泰凤陈韵安梁莉
关键词：会计人才培养
中国电子商务发展的现状浅析被引量：1
2010年
电子商务(Electronic Commence)是一种以电子数据交换EDI(Electronic Data Interchange)和Internet网上交易为主要内容的全新商务模式。广义的电子商务概念是指利用整个IT技术使商务活动实现电子化。不仅有网上交易,而且包括供应链管理(SCM)、客户关系管理(CRM)、企业内部管理(OPS)等。狭义的电子商务特指运用因特网开展的交易(或与交易直接有关的)活动。无论是广义还是狭义电子商务,IT或网络只是手段,商务才是核心。
梁莉扈瑜
关键词：电子商务