李娟霞
作品数: 19被引量:36H指数:3
  • 所属机构:陇南师范高等专科学校
  • 所在地区:甘肃省 陇南市
  • 研究方向:文化科学

相关作者

王瑞
作品数:16被引量:16H指数:2
供职机构:陇南师范高等专科学校
研究主题:号子 艺术特征 传统音乐文化 音乐教育 演唱分析
王莉
作品数:1被引量:2H指数:1
供职机构:陇南师范高等专科学校
研究主题:汉语方言 声母 声调 韵母 语音特点
一种可调节琴杆长度的二胡
本实用新型公开了一种可调节琴杆长度的二胡,包括琴筒,所述琴筒下设置底托主体,在琴筒一侧面上设置琴皮,在琴皮右侧外设置琴码,所述琴码上设置琴弦,在琴筒上方设置伸缩琴杆装置,所述伸缩琴杆装置内包括固定琴杆和活动琴杆,所述活动...
王瑞李娟霞
文献传递
“两当号子”的音乐文化艺术形态探究——以“排号子”为例
2020年
“两当号子”是西秦岭民歌的一个重要分支,其腔调独具特色,既有“号子”规整、粗犷、嘹亮的鲜明特征,又具民歌的旋律优美、舒缓深情等形态,是当地民众在长期的生产劳动和生活中凝炼形成的劳动颂歌,具有重要的民间音乐文化研究价值。“两当号子”中传承普及和受众面最广的“排号子”唱词朴实、节律规整、唱腔独特,是有别于传统“号子”艺术特征的典型代表之一。
王瑞李娟霞
关键词:艺术形态文化价值
文旅融合发展理念下“两当号子”的文化主题及其开发被引量:1
2021年
文旅融合发展就是要坚持文化与旅游“宜融则融、能融尽融”的原则,找准二者的最大公约数,按照“以文促旅,以旅彰文”的思路,最终形成发展新优势。“两当号子”作为文化遗产,在今天乡村振兴的大背景下,要实现其传承与发展,在对其进行科学的文化主题开发的前提下,探索文旅融合发展的路径,使二者之间形成良性互动,共同为乡村振兴服务。
王瑞李娟霞
关键词:棚民非物质文化
一种音乐教学设备
本实用新型公开了一种音乐教学设备,包括音乐设备本体以及设置在音乐设备本体底部的放置机构,放置机构包括第一基板和第二基板,第一基板和第二基板均为圆形,第一基板与第二基板之间设有四根连接杆,四根连接杆均匀设置在第二基板的外周...
王瑞李娟霞
文献传递
甘肃徽县汉语方言的声韵调及其特点被引量:2
2006年
甘肃徽县方言中有声母28个,韵母40个,声调4个,本文对其进行了描写,从共时历时的角度归纳了徽县方言的语音特点,并将徽县方言的声韵调与普通话作了比较。
李娟霞王莉
关键词:声母韵母声调语音特点
一种低噪易装换式二胡边角玳瑁
本实用新型公开了一种低噪易装换式二胡边角玳瑁,包括琴筒,所述琴筒下设置防滑托底,在防滑托底内设置存储抽屉,在琴筒上方设置琴杆,所述琴筒右侧面上设置琴皮,在琴筒右端外表面前后两侧分别设置牛皮玳瑁条,所述牛皮玳瑁条设置在琴皮...
王瑞李娟霞
文献传递
教师口语表达中有声副语言要素及其运用被引量:2
2018年
副语言属于非言语交际的范畴,包括拟声、笑声、顿歇、气音等,是教师口语表达中不可或缺的重要手段。教师在教育教学过程中如能设法恰当运用各类副语言,能有效地辅助有声语言的表达,从而取得良好的课堂表达效果。
李娟霞
关键词:副语言教学效果
审美视界中的超越——兼论“内审美”术语的首创
2012年
"内审美"术语的首创,即从一般的审美现象中抽离出与日常生活普遍的感官型审美相对的"内审美",为探讨中国传统的境界、意境等理论提供了一个新维度,无疑是一种独辟蹊径的尝试。本文拟引入一个新的视角——伽达默尔的现代解释学美学,进一步探讨内审美对于感官型审美的超越。
李娟霞
关键词:内审美伽达默尔
甘肃徽县方言的语音辨正被引量:1
2010年
甘肃徽县方言是北方方言中西北方言的一个分支,属中原官话秦陇片。从对徽县境内各方言点的调查情况来看,徽县方言在语音上与普通话有明显的差异,而且其内部差异也是明显的。在此,我将徽县方言(以城关口音为代表)与普通话进行对照,找出其在声韵调方面的主要差异并进行辨正,以方便徽县境内的人更好地学习普通话。
李娟霞
关键词:声韵调辨正正音
学前教育专业课程《幼儿教师口语》教学的创新路径被引量:16
2018年
目前各师范院校学前教育专业普遍开设了《幼儿教师口语》课程,以期提高学生的语言能力,但该课程教学中还存在诸多可改进的地方。本文针对学前教育专业《幼儿教师口语》课程教学中存在的问题,结合教学实际,认为应从提高课程地位、丰富语言教学资源、创新教学模式、改变评价方式等四个方面进行探索,以打破原有的口语教学理念和模式,确保该课程取得更理想的教学效果。
李娟霞
关键词:学前教育专业语言能力