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谢革新
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- 所属机构:江苏开放大学
- 所在地区:江苏省
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目
相关作者
- 曹琼
- 作品数：10被引量：21H指数：3
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- 朱余清
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- 研究主题：学费 农村职校 生活费 涉农专业 中等职业教育
- 张忠树
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- 供职机构：江苏农林职业技术学院
- 研究主题：学费 农村职校 生活费 涉农专业 中等职业教育
- 文化在教师专业成长中的作用被引量：4
- 2008年
- 新课程实施以来,有关教师的教学技能方面的研究取得了可喜的成果,也涌现出一批教学能手和专家型教师,但这些教学能手的教学技能和专家的研究成果很难被更多的教师所复制,也很难转化为众多教师专业成长的实效,因为"经过科学总结的教学技能确实并不总是有效,而且某一教师的有效技能难以用现有的科学方法明确说明,即使说明了也不大可能完全转化为另一教师的有效工具。"教学技能仅仅是专业成长的外显和果实,而专业成长的关键和根本应是文化。
- 谢革新
- 关键词：教师教师专业素质人文文化
- 弗莱雷解放教育思想视角下数学新课程实施的思考被引量：2
- 2007年
- 巴西教育家保罗·弗莱雷(Paulo Freire)在其代表作《被压迫者教育学》中提出了闻名于世的“解放教育思想”。解放教育思想对传统的主流教育思想和课程教学理论从教育哲学、教学论、课程论等角度进行了猛烈抨击,提出了著名的“对话式教学”。这些理念对于我国当前开展的基础教育课程改革及数学新课程实施具有极大参考意义。
- 谢革新
- 关键词：保罗·弗莱雷解放教育思想数学新课程对话式教学
- 机电制造类企业员工职业状况调查
- 2009年
- 调查显示,机电制造类企业一线员工的工资收入水平呈偏低状态,同时显著地与学历成正相关,较显著地存在性别差异,等等。其中,工资收入水平呈偏低状态,特别是对新毕业的中职学历员工尤为明显,这是造成新毕业员工流动性大、稳定性差、就业质量差的主要原因。
- 谢革新
- 关键词：制造业员工
- 社会阶层差异背景下中职教育课程改革的建议被引量：9
- 2008年
- 中职毕业生的就业层次低,所获得的社会阶层位次低,今后能够进一步向上流动的空间亦有限。从社会分层的角度看,中职毕业生今后很长时间都会以滞留于社会的下层为主。与普教相比,社会阶层差异对职教,特别是对中职教育产生的影响不可忽视,这一客观背景不容淡化,中职教育课程改革正应从这一背景出发,实事求是地为毕业生将来向上流动铺设道路。
- 谢革新
- 关键词：社会阶层中等职业教育课程改革
- “涉农”十策——关于我省中等职业教育涉农专业的十条建议被引量：4
- 2011年
- 在目前国家对职校涉农专业大力扶持．对涉农专业学生实行“一免一补”（免学费补生活费）的新形势下，职校涉农专业总体招生形势仍然不容乐观，起色仍然不大，很多农村职校的传统涉农专业正在慢慢消失．只有少数专业能勉强维持原有的规模，这是值得探究的课题。
- 李振陆曹金留朱余清孙孝龙周万民田妹华周艳冰张忠树谢革新吴桂林张忆雯
- 关键词：涉农专业中等职业教育农村职校招生形势生活费学费
- 中等职业教育发展困境的经济学分析与对策建议被引量：13
- 2009年
- 当前,中职教育在无情的市场经济大潮面前、在不断发展的经济社会面前出现供与需的不平衡矛盾,出现发展迟缓与困境。矛盾的解决之策在于调节矛盾的主要方面——中职教育,调节的手段就是改革,改革的依据是市场经济的客观规律。通过改革,让市场经济的法则贯穿于中职教育办学模式、人才培养模式、管理模式和教育经费投入体制等诸方面,成为中职教育办学的核心理念和要素;以经济为纽带,建立起中职教育与社会经济的紧密联系,进而使中职教育紧紧跟上工业化前进的步伐,满足社会需求,服务经济社会发展。
- 谢革新
- 关键词：中职教育社会需求市场经济
- 江苏省职教数学课程学业水平考试实施的研究被引量：3
- 2016年
- 中职学业水平考试的功能定位体现为三个主要方面,一是评估功能;二是评价与引导功能;三是选拔功能。中职数学课程的学业水平考试(简称学考)与普高数学课程及中职其他课程的学考都存在很大的差异性,笔者建议应立足当前中职数学课程教学实际,围绕中职学考目标的达成,以创新为手段,以效率为原则,提出中职数学课程学考实施的对策建议。
- 谢革新曹琼
- 关键词：中职数学课程学业水平考试
- 让人文主义教育思想走进数学课堂
- 2004年
- 分析了世界范围内的教育思潮主要流派，尤其在数学课程改革中人文主义教育思想正在被当今世界各国、地区所吸收、采用，在我国数学课程改革的理念和数学课程《国家标准》中已显露出人文主义教育思想的光芒，最后本文着重阐述了：如何让人文主义教育思想走进数学课堂．
- 谢革新
- 关键词：人文主义教育思想融合课程
- 中高等职业教育衔接的技术设计
- 2007年
- 职业教育,特别是高等职业教育,对提升未来的就业大军的社会阶层、扩大中间阶层和优化社会阶层结构都起着不可或缺、不容忽视的重要作用.中、高等职业教育衔接就是以实现上述理想为目的的,是实现提升未来就业大军的社会阶层的大通道,既可满足人们个体的愿望,也符合社会发展的需要.这是构建中、高等职教衔接技术设计的理论模型的基本理念.
- 谢革新
- 关键词：衔接社会阶层
- 江苏省职教数学课程学业水平考试实施分析与建议被引量：6
- 2016年
- 中职学业水平考试的功能定位为评估、评价与引导、选拔三个方面。中职学考功能的实现就是达成完善课程管理、质量监控,不断改进、保证教学质量的中职学考目标。分析表明,中职学考与普高学考存在着很大的差异性,导致可供借鉴的东西不多。江苏省中职数学课程学考应基于江苏省当前中职教育及数学课程教学的实际,瞄准中职学考目标,以创新为手段,以效率为原则,通过调整中职数学课程学考实施的策略,不断接近和实现江苏省中职学考目标。
- 谢革新曹琼
- 关键词：中等职业教育数学课程学业水平考试
