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李书舟
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- 所属机构:湖南电气职业技术学院
- 所在地区:湖南省 湘潭市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:湖南省教育厅科研基金
相关作者
- 容慧

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- 2013年
- 为提高双闭环调速系统的快速跟踪性能,提出了一种新的滑模变结构速度控制策略。为了有限抑制系统在滑模切换面上的抖振,提高系统鲁棒性,在建立无刷直流电动机模型的基础上,提出了一种新型指数趋近率的变结构控制策略,使切换函数快速进入滑模面,有效地减小了系统的抖动。仿真实验结果表明采用的改进指数趋近率的滑模变结构控制相比传统的PID控制,系统在快速性、稳定性、准确性得到显著提高,系统对参数扰动具有较强的鲁棒性。
- 李书舟容慧
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- 基于碰撞安全性具有引导结构汽车前纵梁设计被引量:2
- 2021年
- 前纵梁抵抗弯曲变形的能力直接影响整车碰撞安全性。针对前纵梁进行引导结构优化设计,以提升抵抗弯曲变形能力。基于前纵梁弯曲变形工况,分析前纵梁弯曲变形的截面受力变形模式;外延变形具有最好的弯曲变形承载能力;设计具有外延变形和对称变形交替出现的前纵梁结构,选用开引导槽的结构形式进行优化设计;基于碰撞法规,选取正面100%刚性壁障碰撞和正面40%可变形壁障碰撞进行改变前后的性能验证;选取加速度、变形等指标进行对比分析。结果可知:外延变形承载能力最强,当外延变形和对称变形交替出现时,梁结构承载弯曲变形的能力最强;开设引导槽的间距需要满足外延变形波长和对称变形波长之和的整数倍;从两种碰撞工况前纵梁变形模式来看,改进设计使前纵梁的变形更为稳定,出现轴向稳定变形模式,同时提高了部分吸能特性,提高了整车的耐撞性;分析过程和结果为进一步实车验证提供重要参考。
- 刘珊杨斌李书舟
- 关键词:汽车前纵梁
- 一种船用矢量水听器的低噪声动态检波电路设计被引量:1
- 2019年
- 传统船用矢量水听器的检波电路存在低分贝噪声分辨率低的问题,在噪声低于2 dB动态范围中,传统水听器检波电路内部的算法无法放大噪声信号,导致检波电路无法对信号做出正确判断。针对上述问题,文章提出一种船用矢量水听器的低噪声动态检波电路设计。在通过对低噪声环境的数据分析,对检波噪声信号进行建模计算;根据模型设计检波电路形态;完成电路设计后,导入动态检波算法,完善检波电路的动态低噪声的检测功能。最后,设计仿真实验对设计的电路进行测试。通过对比结果证明设计电路的可操作性。
- 容慧李书舟陆小璐陈新
- 关键词:矢量水听器低噪声
- 基于新型趋近率的无刷直流电机滑模变结构控制
- 2014年
- 为提高无刷直流电机控制系统的快速跟踪性能,提出了一种新的滑模变结构速度控制策略。为了有限抑制系统在滑模切换面上的抖振,提高系统鲁棒性,在建立无刷直流电动机数学模型的基础上,提出了一种新型指数趋近率的变结构控制策略,使切换函数快速进入滑模面,有效地提高了系统的性能。仿真实验结果表明,相比传统的PI控制,该系统在快速性、稳定性、准确性方面有显著提高,对参数扰动具有较强的鲁棒性。
- 李书舟容慧
- 关键词:变结构无刷直流电机
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- 李书舟容慧
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- 针对水下高速运动目标,采用一种单阵元的水声传感器作为信号采集工具,利用辐射噪声信号的瞬态分析方法,获取到高速运动目标的水下辐射噪声;并对该辐射噪声信号进行前置放大、滤波处理和时频变换后,采用曲线拟合方式得到与目标运动轨迹所对应的能量信息曲线,进行目标信号的抗干扰处理后,最终实现在复杂水声背景环境下,对高速运动目标进行被动探测与识别的目的。文章提及的高速运动目标被动探测方法经过试验水池和湖上试验,验证了在实际应用中的可行性。
- 容慧李书舟陆小璐
- 关键词:水声传感器辐射噪声瞬态分析抗干扰
- 一种基于PLC控制的空压机恒压装置
- 本实用新型公开了一种基于PLC控制的空压机恒压装置,包括空压机本体,所述空压机本体为中空结构,所述空压机本体上设有固定块,且固定块为中空结构,所述空压机本体靠近固定块的一侧设有第一槽口,所述第一槽口内设有输气管道,且输气...
- 李书舟
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- 一种永磁同步电机控制装置
- 本实用新型公开了一种永磁同步电机控制装置,包括电源,所述电源与开关按钮电性串联,所述开关按钮与滤波电路电性串联,所述滤波电路与整流电路电性串联,所述开关按钮与工作指示灯电性串联,所述整流电路与保护电路电性串联,所述保护电...
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- 本文介绍了单片机课程的说课过程.从应用电子技术专业需要的角度出发.量身打造适合专业发展的授课模式.制定新的教学大纲,改变传统的考核方式。以多楼层防盗报警系统作为项目教学.激发学生学习兴趣,提高学生的学习主动性。
- 彭勇向云南李书舟
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- 以SPOC混合式教学模式下的电工技术与应用课程为研究对象,利用大数据分析方法,构建与分析了课程群体学习者画像和个人学习者画像,从课程完成情况、章节学习次数趋势等学习行为聚类分析了不同学习者的主要特性,并对不同学习者开展分类培养探索,以期为技能人才的规模化和个性化培养提供借鉴与思考。
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