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龚铸
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- 所属机构:福建省漳州第一中学
- 所在地区:福建省 漳州市
- 研究方向:文化科学
- 学生听课时的动与静
- 1996年
- 龚铸
- 关键词：学生听课教学方法教学内容动与静教学效果课堂氛围
- 电化教学为教学改革插上了翅膀
- 1986年
- 长期以来,中学政治课教学离不开板书,而板书的内容又大都是教学纲目。许多问题的答案要点,不是让学生自己从教材中分析归纳出来,而是作为教学纲目一一板书出来,这就妨碍了学生自学能力的培养和分析问题、解决问题能力的提高。近几年来,我们对板书内容进行了一些改革。主要做法是:把教学纲目改为围绕基础而编写的思考题和练习题。思考题或练习题板书出来后,即让学生通过思考和讨论,或从教材中找出答案,或归纳成答案要点,或灵活运用教材中的基础知识组织答案,而教师只起启发引导的作用。但是,这里仍然存在着两个问题:其一是,
- 龚铸
- 关键词：中学政治课教学电化教学学生自学能力知识组织政治理论电教手段
- 激发学生的民族自豪感
- 1986年
- 在《社会发展简史》(上册)的教学中,应充分利用教材所提供的史料,激发学生的民族自豪感,对学生进行爱国主义教育。这些史料,大都是以中国和欧洲的例子来说明各个社会发展的状况。因而,在平时的教学中,可引导学生把中国与欧洲加以比较;教完全册后,也可采用这种比较的方法归纳一下。例如: 一、我国是世界上有名的文明古国之一。从公元前21世纪的夏朝开始,就建立了奴隶制国家,进入奴隶社会;而被称为“欧洲文化发源地”的希腊和罗马,直到公元前11世纪至公元前6世纪,才相继建立奴隶制国家,进入奴隶社会。
- 龚铸
- 关键词：奴隶制国家欧洲文化关汉卿青铜时代西罗马帝国
