柴美梅
作品数: 19被引量:12H指数:2
  • 所属机构:西藏职业技术学院
  • 所在地区:西藏 拉萨市
  • 研究方向:自动化与计算机技术

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钟泽秀
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供职机构:西藏职业技术学院
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供职机构:西藏职业技术学院
研究主题:西藏大学生 网络环境 社会心态
计算机安全存储中的云计算技术应用
2023年
阐述云计算的特点,计算机安全存储中云计算技术的关键技术,云计算技术中的安全存储策略,包括身份认证技术、数字加密技术、云计算备份技术、可恢复性数据算法、客户端与云端MC-R加密。
柴美梅
关键词:云计算身份认证数字加密
网络环境下西藏大学生社会心态调查与分析
2016年
随着互联网及新媒体技术不断发展,在网络中获得信息已经是人们获得信息的重要手段,特别是当今的大学生,有80%的信息都来自网络,而网络环境鱼龙混杂,信息时代变化多端,这些因素极大地影响着当代大学生健康社会心态的形成和发展,也给当今教育工作者提出了新的挑战。西藏大学生承担着建设和谐新西藏的历史任务,是新西藏的接班人,是和平稳定的新西藏基石,在网络发展的时代,培养健康社会心态关系着新西藏未来的发展和进步。本文通过实地调查、数据统计,对当代西藏大学生的社会心态进行分析,就存在的问题进行深入研究,并根据西藏区域特点提出相应的应对措施。
王晓华柴美梅
关键词:网络环境社会心态
基于云计算的网络安全技术应用被引量:3
2023年
阐述云计算中的安全问题,云计算中的网络安全防御技术,网络安全策略应用,包括链路数据加密技术、端端数据加密技术、节点数据加密技术,运营商风险的评估。
柴美梅
关键词:云计算网络安全加密技术
基于RBAC的教师评价及培养管理系统的设计
2014年
随着信息技术的发展,西藏职业技术学院(简称藏职院)教师评价与后期培养原来纯手工的方式已不能满足学院发展的要求,严重制约了学院教学管理以及教师自身的发展,教师评价与后期培养管理系统信息化势在必行,而管理系统中教师及各级管理人员拥有不同的操作权限,在分析藏职院教师评价与后期培养管理系统中各级用户权限和基于角色访问控制权限的基本原理的基础上,将角色访问控制权限方法应用于该系统中,系统的权限管理方便实用,安全性会进一步提高。
柴美梅
关键词:角色访问控制访问权限
高校“双带头人”教师党支部书记培育实践
2024年
在高等教育的发展进程中,教师党支部书记扮演着重要的角色,尤其是在强化党建工作和提升教学质量方面。当前,高校“双带头人”模式的推行旨在加强教师党支部书记的党建引领和业务发展双重职能。然而,优秀人才的选拔困境、培育体系的不完善以及双重身份职责的冲突,成为该模式实施过程中的主要挑战。通过制度创新、能力提升和路径探索等对策,本研究旨在优化教师党支部书记的选拔与培养机制,促进其在党建和教育教学中发挥更大作用,为构建和谐校园文化、提升教育质量提供强有力的支撑。
柴美梅
关键词:高等教育
计算机网络技术的课程教学设计
2022年
阐述计算机网络技术课程的目标,课程体系的构建,课程的教学实践,包括核心课程的设计、选择教材和使用教材的方式、教学评价与反馈机制。
柴美梅
关键词:计算机技术网络技术教学设计
翻转课堂在藏职院计算机大类课程中的设计与思考
2016年
翻转课堂的出现打破了传统的教学模式。本文以西藏职业技术学院计算机大类课程为例,结合翻转课堂的教学模式进行教学设计,提出推动“翻转课堂”实施的相关要求,探索促进西藏职业教育计算机类教学改革、提高教学质量的方法。
钟泽秀柴美梅程雪松
关键词:教学模式教学设计
浅析西藏职业技术学院计算机网络专业建设
2016年
本文从发展高等职业教育发展的核心人手,讨论了西藏职业技术学院计算机网络技术专业建设内涵及专业内涵建设现状,为提升本专业的山南地区职业技术学校发展,创建符合西藏区情的特色品牌优势提出了专业建设意见。
陈燕孙成卫柴美梅王子丽
关键词:计算机网络技术专业课程体系
论计算机的网络信息安全和病毒防治
2014年
信息技术的飞速发展和各类计算机软件的日以创新与更新,计算机在数据的高校传输上凸显出极大的优势,在数据的集成和数据的共享发挥着积极的作用,因此,网络信息系统的建设已成为现代计算机网络系统重中之重.这一过程的发展也带来了病毒的滋生泛滥,黑客的猖狂攻击给网络安全带来全所未有的挑战.本文主要论述了计算机网络的常见安全问题,并有针对性的提出了网络安全对策,最后概述了计算机网络病毒的防治.
柴美梅
关键词:计算机网络信息病毒防治
信息化教学实践探索被引量:3
2019年
信息技术的不断发展,对学校教学改革提出新的要求,信息化教学改革迫在眉睫,怎样将信息技术有效地应用到教学设计中,提升教学效果是值得思考的问题。该文对信息化教学改革进行了实践和研究,根据实践结果,从教学实施过程、教学效果、教学反思三个方面进行分析,提出有效措施。
柴美梅王晓华钟泽秀陈燕
关键词:教学设计信息化教学资源信息能力