柳笛
作品数： 36被引量：172H指数：7
  • 所属机构:华东师范大学
  • 所在地区:上海市
  • 研究方向:文化科学
  • 发文基金:上海市教育科学研究规划项目

相关作者

汪晓勤
作品数：426被引量：2,008H指数：26
供职机构：华东师范大学
研究主题：数学史 HPM 教科书 数学教学 美英
郑晓坤
作品数：24被引量：68H指数：6
供职机构：长春大学特殊教育学院
研究主题：特殊教育 特殊教育教师 特殊教育师资培养 美国特殊教育 残疾人
章建跃
作品数：237被引量：4,041H指数：34
供职机构：中国教育学会
研究主题：数学 中学数学 高中数学 教科书 青年数学教师
鲍建生
作品数：84被引量：1,313H指数：18
供职机构：华东师范大学
研究主题：数学 数学教育 数学教师 初中阶段 教学策略
潘瑾
作品数：7被引量：2H指数：1
供职机构：华东师范大学
研究主题：传输损耗 镓 光学谐振腔 光学共振 个案研究
作品列表
文化视角下“中新美法”四国高中数学教材中“简单几何体”的研究被引量：32
2013年
数学教材中的数学文化内容可分成数学史、数学与生活、数学与科技、数学与人文艺术4类．其中运用数学史的方式分为点缀式、附加式、复制式、顺应式和重构式；其它数学文化的运用水平分为外在型和内在型．运用上述分类法，对中国、新加坡、美国、法国数学教材中的“简单几何体”进行比较．发现各国教材在数学史的内容和运用水平上大体相近，而数学文化的其它方面则存在差异．中国和美国教材更注重数学与生活中的数学文化内容，新加坡和中国教材在数学与科技方面的内容较为薄弱，法国教材对数学与人文艺术l方面的关注更加全面和多元．
沈春辉柳笛汪晓勤
关键词：数学教材数学文化数学史简单几何体
平面解析几何的产生(二)——费马与解析几何被引量：9
2008年
对于有着“业余数学家之王”美誉的17世纪法国数学家费马（Pierre de Fermat，1601～1665），人们已经十分熟悉，关于他的生平，读者可以在任何数学通史著作和有关数学史网站上查阅到，故不赘述．费马在图卢斯大学毕业后，在波尔多师从韦达（F．Viete，1540--1603）的弟子们学了好几年数学，
汪晓勤柳笛
关键词：平面解析几何数学家大学毕业数学史
数学写作在美国被引量：34
2007年
写作与学习的密切关系很早就受到美国教育界的关注,这反映在20世纪60年代诞生的"贯穿于课程的写作"运动.自20世纪70年代开始,美国数学教师、数学教育研究者在数学写作方面作了许多尝试、应用和研究,积累了许多经验和方法,得出了数学写作在发展数学知识、成就问题解决、培养反思行为、促进情感流露、加强对话交流等方面的重要功能.数学写作在美国已经较为广泛地被用作数学学习的工具.
汪晓勤柳笛
关键词：写作数学日记教育功能
表面相似性与共享标签知识对智障儿童数量表征的影响
2016年
采用给数取物任务和数量比较任务,考察表面相似性与共享标签知识对96名7-16岁智障儿童数量表征的影响。研究结果表明：（1）智障儿童数量表征能力随着年龄增长而提高,11-13岁和14-16岁智障儿童完成数量比较任务的正确率显著高于7-10岁;（2）智障儿童在高表面相似物体下完成数量比较任务的正确率显著高于低表面相似物体下的正确率;（3）擅长使用数字标签的智障儿童,在数量比较任务的表现显著优于不擅长组。
柳笛
关键词：智障儿童
艺术家弗朗西斯卡的数学成就被引量：1
2006年
柳笛汪晓勤
关键词：数学成就艺术家课程标准数学文化备课参考
高中数学教师学科教学知识的案例研究
在过去几十年里，国际上有关教师研究的核心发生了几次重要的转移。研究的焦点从简单地识别“好教师所具备的特征是什么”到记录“教师做什么”，思考“教师为什么以及如何教学”，再到探索“教师知道什么”。同时，世界各地的课程改革和教...
柳笛
关键词：学科教学知识实践性知识高中数学教师教师教育
基于图式教学法对孤独症学生数学问题解决的干预研究被引量：3
2023年
数学问题解决是指学生初步运用已掌握的数学知识与数学活动经验解决简单的实际问题,有利于发展孤独症学生的应用意识。本研究采用单一被试实验设计中的跨被试多探测实验设计,探讨基于图式教学法对3名孤独症学生数学问题解决能力的干预效果。研究结果表明,干预后3名被试数学问题解决的正确步骤数大幅提高,说明干预效果强,且维持效果良好。本研究对教学实践与未来研究具有重要启示意义。
柳笛毛祎雯阳子奕XIN Yanping
关键词：孤独症数学问题解决
希思:科学史研究的先驱
2010年
希思爵士不仅是一名恪尽职守的公务员,而且是19世纪后半期最重要的数学史家之一,为希腊数学史研究做了大量工作。他的译著《几何原本》、《阿基米德全集》、《阿波罗尼斯》现已成为世界流行的英译本。他为20世纪古希腊数学史的研究奠定了坚实的基础。他是一位知识渊博的专家、一位孜孜不倦的学者、一位和平爱好者,更是一位淡泊名利的科学史家。他的一生对"科学史家"这个角色作了最好的诠释。
柳笛汪晓勤
关键词：数学史家
中度脑瘫儿童分类能力的个案研究被引量：1
2014年
运用个案研究法,对一例中度脑瘫儿童的分类能力进行三个月训练,经训练个案在颜色、形状、基本类概念、上级类概念等方面的分类能力均有提高。结果表明,采用多感官刺激、语言表达辅助、游戏活动融入的训练,脑瘫儿童的色形分类、概念分类能力有所提高。
刘杰柳笛
关键词：脑瘫儿童类概念
狄克逊：多产的数学家、美国数学的先驱者
2007年
身为19世纪美国第一代本土数学家,狄克逊(L．E．Dickson,1874—1954)在代数学上取得了丰硕的成果,使美国在有关领域领先于世界；在数论史研究方面,他的三卷本《数论史》成为该课题前无古人、后无来者的经典之作,使狄克逊同时成为著名的数学史家。狄克逊在培养博士研究生方面成绩斐然,对19世纪末20世纪初美国数学的发展做出了突出的贡献,产生了深远的影响。
柳笛汪晓勤
关键词：代数学线性群
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