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孙钰华
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- 所属机构:新疆师范大学
- 所在地区:新疆 乌鲁木齐市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
相关作者
- 孙洪凯
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- 作品数:12被引量:11H指数:2
- 供职机构:新疆师范大学教育科学学院
- 研究主题:教师教育 美国教师教育 第三条道路 职前教师培养 职前教师
- 冯江英
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- 作品数:61被引量:206H指数:8
- 供职机构:新疆师范大学教育科学学院
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- 赵红伟
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- 供职机构:新疆师范大学人事处
- 研究主题:薪酬设计 高校 高校引进人才 人才强校战略 人才管理
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- 供职机构:新疆师范大学教育科学学院
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- 从“童年的消逝”说起
- 2013年
- 童年,是一个给我们美好联想的词汇,天真的笑脸,漂浮的气球,家庭的团聚。童年也是一个给希望的词汇,它预示着成长,逐渐地有力量。但美国学者尼尔·波兹曼却告诉我们童年在“消逝”。我们不由得为之一震,童年怎么能消逝,我们要挥卫童年,捍卫儿童的童年,捍卫成人的童年,捍卫人类的童年。
- 孙钰华
- 关键词:童年词汇联想
- 浅析高中教师的职业幸福感
- 教师的职业幸福感是指教师从自身的教育职业中所获得的满足和愉悦。能否使教师获得职业幸福是唤起教师主体参与意识,推动教师专业发展的前提条件。然而,现实中的高中教师的生活现状使其职业幸福处于低落状态。提升教师的职业幸福感。才能...
- 孙钰华王燕妮
- 关键词:高中教师职业幸福感教育思想师生关系
- 多民族地区学校中文化适应的思考
- 多民族地区教育实施中交织着文化的交相辉映,对文化的不适应就意味着学校生活的不适应.这个适应过程,是文化传承与发展的前提,也是学校教育实施的内容组成.但是这个过程不是自然发生的,在目前的学校教育中还需要有意识地加强.
- 孙钰华
- 关键词:少数民族教育文化适应
- 文献传递
- 课堂公民文化内涵及其建构意义
- 2016年
- 现实中的公民文化是一种混合的政治文化,它包含了村民政治文化、臣民政治文化、参与者政治文化。公民文化在价值上倾向于三种政治文化混合,并强调公民积极参与。课堂公民文化是特殊的公民文化,由教师和学生在民主思想主导下共同建构,课堂公民文化同样包含了"参与者""臣民""村民"的角色。课堂公民文化是培养公民的重要手段,是优质的教与学的重要保障,同时也是现代教育思想在教育实践中的突出体现。建构课堂公民文化是实现学校公民教育目的的重要途径。
- 孙洪凯孙钰华
- 关键词:课堂文化公民文化
- 关于农村教师工作生活质量(QWL)的研究被引量:28
- 2007年
- 本文结合调查、访谈、观察等方法对农村教师的工作生活质量(QWL)进行了研究,我们认为对农村教师的关注,要全面看待并提升农村教师的工作生活质量,超越仅停留在水平、结构、待遇等个别方面研究的现状,并在如何提高农村教师的QWL方面作了初步的探索。
- 孙钰华
- 关键词:教师工作生活质量
- 工作生活质量:追求教师工作与生活的和谐发展被引量:15
- 2008年
- 本文综述了国内外有关"教师工作生活质量"概念的界定、内容、影响因素及提高途径的研究现状,分析并反思了研究的现状以及今后的发展趋势。
- 孙钰华
- 关键词:教师工作生活质量人力资源
- 双语教育中教师的文化传承现状与分析被引量:4
- 2008年
- 学校中实施的双语教育承担着现代知识技能与文化传承的双重责任,双语教师是双重使命的主要承担者。民汉双语教育向双语教师提出了更高的期望。本文侧重双语教育中的文化传承现状分析,强调了双语教育及双语教师应具有文化传承的意识与能力。
- 孙钰华
- 关键词:双语教育双语教师文化传承民汉双语
- 增强少先队员光荣感策略研究被引量:4
- 2020年
- 新时代少先队组织肩负着新的使命,本文认为少先队光荣感不强的主要原因在于少先队组织归属感弱化、少先队活动独特性不足、少先队员对少先队组织文化缺乏深刻理解等。本文从加强光荣队史教育、加强少先队组织文化教育、发挥榜样教育的作用、加强阶梯式成长激励体系建构研究四方面入手,提出增强少先队员光荣感的可能路径。
- 胡颖孙钰华
- 关键词:少先队员光荣感
- “五个认同”教育内容在小学德育教科书中的渗透研究
- 2023年
- “五个认同”是铸牢中华民族共同体意识的精神纽带,是全面推进中华民族伟大复兴的有力支撑,其内容根植于基础教育,具有一定的时代意义。“五个认同”教育的本质是政治启蒙教育,立足教科书教学,树立鲜明的思想政治意识,有助于政治启蒙教育育人价值的实现。小学德育教科书中蕴含着丰富的相关素材,采用文本分析法就“五个认同”因子在小学道德与法治教科书中的体现情况进行分析,厘清教科书中“五个认同”内容体现的逻辑主线,为促进少年儿童政治启蒙、铸牢中华民族共同体意识提供参考。
- 王娜孙钰华
- 关键词:小学德育
- 新疆学前双语教师科研状况调研被引量:3
- 2015年
- 师资队伍建设一直是新疆学前双语教育发展的重要问题。文章通过对新疆学前双语教师科研现状的调查,结合访谈等研究方法,阐明了学前双语教师科研的现状并对其成因进行了分析。文章认为在双语教育推进过程中,急需双语教师提高科研能力,以更好地探寻幼儿学习汉民双语的规律、汉民学前双语教育的特点等问题。为此,文章从学前双语教师能力提高、加强知识管理、完善制度机制等方面,对改善学前双语教师科研状况进行了思考,以期提高学前双语教师的科研能力。
- 孙钰华
- 关键词:教学自主性