刘岚
作品数： 4被引量：8H指数：1
  • 所属机构:天津市教研室
  • 所在地区:天津市
  • 研究方向:文化科学
  • 发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题

相关作者

刘福泉
作品数：19被引量：88H指数：5
供职机构：天津市教育科学研究院
研究主题：残疾儿童 职业教育 特殊教育 基础教育 职业教育目标
作品列表
课程改革 成在教师
2008年
又是一年春来早，倏忽间，我国《培智学校义务教育课程设置实验方案》已经颁发一年了。回望一年来培智学校课程改革实验之路，一个理念越来越清晰：课程改革，成在教师。比之方案，比之标准，比之教材，全国380所培智学校几千名教师的躬身实践，他们的收与获，他们的思与索，他们的急和切最终才是培智学校义务教育课程设置实验方案乃至整个培智教育课程改革进程的核心推动力。
刘岚
关键词：课程改革实验教师课程设置义务教育教育课程
找准选题：教科研成功的起点
2008年
第三届全国现代特殊教育论文大赛结束了。笔者作为评委之一，有机会阅读、评审了部分参赛论文。所阅论文涉及盲、聋、培智等教育类别，论文中有令人拍案称赞的佳作，也有个别乏善可陈的篇目。一场论文大赛，展示了特教学校教师队伍的科研能力和科研水平，可以总结的成绩和经验很多，也可以分析、归纳出一些问题和需要进一步改进、
刘岚
关键词：教科研教育论文教师队伍教育类
课程改革背景下的合作学习价值取向被引量：8
2004年
刘福泉刘岚
关键词：课程改革基础教育
对特校教师信息技术综合应用能力现状的几点分析
2007年
随着特殊教育的快速发展．以信息技术综合应用能力为代表的特殊教育教师专业化水平也在不断提高。这在2006年由中国教育学会特殊教育分会举办的首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛活动中得到了充分的体现。称其“充分”是因为这次大赛基本具备了“全、高、专”的特点：视障、听障、智障三个专业涵盖了当前我国特教学校的主体类别，
刘岚
关键词：教师信息特校信息技术