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邓飞
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- 所属机构:湖南水利水电职业技术学院
- 所在地区:湖南省 长沙市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:湖南省哲学社会科学基金
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- 思政课教学要有主渠道,更应有第二课堂,这不仅是新时代思想政治理论课教学改革创新要求,更是新媒体时代的必然趋势。在新媒体创设的“高互动性语境”中,图像符号得到了广泛应用,让人们进入到以看为主的读图时代,各类视觉符号成为新媒体文化中主要元素。面对这些变化,思政课教师必须坚持守正创新,在立足现实基础上,创新思考对策,讲好中国故事。
- 邓飞张华金谢费斯
- 关键词：新媒体思政课图像文化
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- 短视频文化是一把双刃剑,在让大学生获得信息的同时,也会干扰他们的信息判断,消解他们的正确价值判断,对他们的思想产生负面影响。这些问题的产生,不仅与短视频作品创作的监管有关,更与大学生自身的网络素养以及高校思政工作者的主动发力不足密切相关。利用短视频文化加强对大学生思想的正确引领,需要高校思政工作者树立正确的互联网思维,借力打力,利用短视频的传播优势,以贴近学生生活实际的作品创作,创新网络思想政治教育方式。
- 费斯邓飞
- 关键词：大学生
- 大学生意识形态教育存在的问题及对策被引量：6
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- 当前大学生意识形态安全存在诸多现实问题,也受到来自西方国家思想的影响,这些问题与挑战我们不能回避,必须从理论与现实中予以回应。
- 韩丹丹邓飞肖丹
- 习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”探索——以思政课讲好中国故事为视角
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- 新时代中国特色社会主义伟大实践为思政课讲好中国故事提供了基本素材,这些素材的客观性、叙事性、延展性是习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的有力支撑。在讲好故事过程中,推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作,要以客观实际为基础,推进教材体系向教学体系、学生认知、服务社会转化;以叙事为依托,做到故事简要探入、故事情感导入、故事内涵辩入、故事资源技术植入、故事实践渗入;以实践为延展,将思政小课堂和社会大课堂有机融合,向第二课堂延伸,引导学生在社会实践、文化调研、研讨交流、活动创设中讲好中国故事,学习和领悟习近平新时代中国特色社会主义思想。
- 邓飞谢费斯李扬
- 以社会主义核心价值观引领意识形态安全教育的机理探讨
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- 社会主义核心价值观的概念从提出至今已经越来越被人们所熟知,它在引领意识形态安全教育方面有着十分重要的作用,这种作用的发挥有着其特殊的机理,究其原因,则可以从理论支点、实践基础以及条件支撑三个方面去探寻.
- 邓飞
- 关键词：社会主义核心价值观意识形态安全
- 网络文明视域下大学生责任意识培育路径探讨
- 2024年
- 大学生是网络文明建设的重要参与者、受益者,也必将是网络强国的主导力量。提升大学生网络文明责任意识,有利于提升大学生参与网络文明建设的主体责任担当、忧患感知和斗争精神。高校思政工作者要关注当下网络文明建设的教育主体与客体、教育内容体系、教育活动载体等方面存在的问题。通过强化互联网思维,树立网络思政阵地意识,主动适应网络文明要求,推进大学生网络文明责任意识培育的方法改革,从而不断提高大学生网络文明责任意识培育的实效。
- 邓飞赵惜群
- 关键词：大学生网络文明
- 科学发展观对解决当前民生问题的指导意义
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- 科学发展观在当代社会发展进程中，尤其是在解决关乎到人民生活的各方面问题时愈发重要，把坚持科学发展观作为指导思想和行动指南是十年以来重要实践经验与取得的成果所决定的，解决民生问题是科学发展观的应有之意。
- 邓飞
- 关键词：科学发展观民生
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- 人们对新时代的劳动教育认识与时俱进,作为培养人的重要渠道的劳动课也不再是简单地"出出汗",而是被赋予了更多的与国家发展和民族存续相关的新内涵,而这与作为职业教育精神诠释的楚怡职教精神具有高度一致性.作为一种精神引领,楚怡职教精神对于改进当前高职劳动课课程理念狭隘、课程内容单一等问题具有借鉴和参考意义.
- 周嘉懿邓飞
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- 习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作在职业院校的推进现状与路径探析
- 2023年
- 近年来,职业院校始终将“三进”工作作为学校教育工作的首要任务,并取得了一系列的成果。然而,在大力推进“三进”工作的过程中也存在一些问题。鉴于此,文章通过对相关职业院校进行调查研究,在梳理习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作在职业院校推进的现状基础上,深入分析“三进”工作目前所存在的困境及原因,从而从思政课程、课程思政和第二课堂三方面探讨提升实践路径。
- 谢费斯邓飞朱楠
- 关键词：职业院校
