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作品数： 16被引量：22H指数：3

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在网络环境下大学英语课堂教学优化研究和发展被引量：4: 2018年; 在时代不断发展变化的背景下,我国的教育模式也有了新的发展,如今的教学模式正朝着网络化的方向不断前进。基于网络环境下的教学活动,不仅能够改变传统教学模式中存在的一些弊端,而且还能更好地实现一对一的教学方式。而在网路环境下进行英语课堂教学,不仅能够帮助学生解决英语学习中遇到的一系列问题,而且还能有效地促使大学英语教学质量显著提高。基于此,在接下来的文章中,笔者将以我国大学英语课堂教学现状为切入点,重点对网络环境下大学英语教学优化研究与发展展开深入探究。; 姚驰; 关键词：教学现状网络环境课堂教学优化

互联网时代大学英语教学思维的转变与创新被引量：2: 2018年; 在我国高等教育中,大学英语属于十分重要的一门课程,同时也是一门必修课程,对学生英语水平及英语素养的提升十分有利。在当前互联网时代,为能够使大学英语教学取得比较理想的效果,十分重要的一点就是应当对教学思维进行转变及创新,以新思维模式开展大学英语教学,从而对学生英语能力进行更好地培养,从而使其得以更好地发展。; 姚驰; 关键词：互联网大学英语思维转变

God's Love as a Theme through the Whole Old Testament: 2013年; This paper makes studies on God's love as a theme through the whole Old Testament. First the paper points out the impact of modern science and technology on people's thoughts and opinions about religions, while laying emphasis on the concept"God's love"and then the paper tracks the deep and great love through Old Testament, trying to demonstrate it in all directions.; 姚驰; 关键词：LOVE TESTAMENT COMPASSION

基于中英茶文化差异解析大学英语教学中的文化教学被引量：12: 2016年; 中英两国都有着悠久茶文化历史的大国。茶文化作为民族的重要文化渗透到各自的语言教学中。本文从对中英茶文化差异进行简析入手,对中英文化差异在教学中的体现和以茶文化为基础的教学创新进行了分析。; 姚驰; 关键词：英语教学课堂

从任务项目型教学视角谈高校英语教学思变求新: 2019年; 文章首先针对任务项目型教学方法的理论依据以及应用特征作出了深入的分析,而后进一步以此作为基础,就如何在高校英语教学过程中对其实施应用展开讨论。; 姚驰; 关键词：教学英语

由全球疫情看大学英语混合式教学的实施: 2020年; 疫情背景之下,正是大学英语混合式教学框架加强建设的重要时刻。网课的广泛应用不代表混合式教学朝向网络环境的偏移,反而是教师深刻反思的良好机会。文章首先对混合式教学的概念与特征展开分析,而后就如何完善和加强进行了讨论。; 姚驰; 关键词：英语混合式教学疫情

中西方远程网络教育下大学生英语自主学习能力研究被引量：3: 2017年; 中西方远程网络教育的发展给大学英语教学带来了深刻的影响,在此背景下,大学生自主学习成为大学英语教学的一个焦点问题。基于中西方远程网络教育这一视角,就这一背景下学生自主学习能力的现状、中西方远程网络教育对学生自主学习能力的影响以及如何在这一背景下提高我国大学生英语自主学习能力进行深入探讨,以期对大学生自身学习能力的提高予给帮助。; 姚驰; 关键词：自主学习能力大学英语教学

英语翻译教学体系下翻转课堂的社会意义分析: 2019年; 文章首先针对翻转课堂展开概念和特征层面的分析,而后进一步围绕翻转课堂的社会价值展开分析,明确其应用意义。; 姚驰; 关键词：英语翻译

为英汉语言教学奠定语序基础——评《历史语言学视野下的英汉语序对比研究》: 2017年; 语序在语言学习和研究中扮演着重要的角色。对语序进行研究不仅有助于理解语言的本意，而且对研究语系之间的逻辑关系和效应也有很大帮助。以英语和汉语为例，这两种语言的语序存在较大差异，就是由语系不同导致的。在当代语言学背景下，深入探究英汉语序的历史缘由以及不同的语言表现，对于英汉语言教学实践有重要意义。由上海外语教育出版社出版、刘晓林等人所著的《历史语言学视野下的英汉语序对比研究》一书以历史语言学的相关理论为研究基础，在对前人研究进行综述和整理的基础上进行了拓展与延伸，旨在对语言学的研究、探索有所启发。; 姚驰; 关键词：历史语言学汉语言教学语序当代语言学

美国文化价值观念视角下的远程教育研究被引量：1: 2016年; 从美国文化价值观念的视角,对美国远程教育的发展现状进行全面分析。研究认为:美国远程教育之所以取得世界领先地位,与其文化价值观的特质有必然的内在联系,突出个人主义、追求个人利益以及强调个人的民主自由,是美国远程教育拥有庞大受众群体的重要原因;推行文化霸权、主导世界发展,是其远程教育得以迅猛发展的重要诱因;政府的高度重视与大力扶持,是其远程教育体系得以建立与完善的重要保障。而对于我国远程教育的发展而言,打破传统教育模式的束缚,注重对我国文化的推介,实现与他国文化的对接交流,是推动我国远程教育实现可持发展目标的必要条件。; 姚驰; 关键词：美国文化远程教育