-
王广忠
-

-

- 所属机构:沈阳农业大学离退休处
- 所在地区:辽宁省 沈阳市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:教育部科学技术研究重点项目
相关作者
- 李国杰

- 作品数:104被引量:318H指数:9
- 供职机构:沈阳农业大学
- 研究主题:高等农业教育 高等农业院校 新农村建设 农业 农业科技
- 于长志

- 作品数:24被引量:149H指数:7
- 供职机构:沈阳农业大学高等教育研究所
- 研究主题:高等农业院校 高等教育 农业院校 农科 高校
- 张艳

- 作品数:124被引量:543H指数:11
- 供职机构:沈阳农业大学高等教育研究所
- 研究主题:高等农业院校 教育 高等教育 高等农业教育 农科大学生
- 王毅

- 作品数:14被引量:36H指数:4
- 供职机构:大连水产学院
- 研究主题:教学管理 农业教育 教学目标 高校 素质教育
- 朱佩华

- 作品数:7被引量:7H指数:2
- 供职机构:沈阳农业大学离退休处
- 研究主题:增产素 抗旱性 浸种 小麦 M
- 建立主动适应商品经济发展的高等农业教育运行机制
- 1989年
- 经济要发展,教育要先行,经济越发展,教育越重要,这是不以人们的意志为转移的客观规律。高等农业教育如何根据国情,农情和农业教育实际建立主动适应社会主义商品经济发展的运行机制是一个值得认真研究的重要课题。
- 王广忠李国杰
- 关键词:教育运行机制教育实际私人办学开放办学办学活力
- 日本大学入学考试中心简介被引量:1
- 1987年
- 日本于1976年通过现行高考制度方案,决定全国高等学校入学考试分两个阶段进行。第一个阶段,是全国高等学校联合举行统一的第一次入学考试,目的是考察学生高中阶段基本学科的学习成绩,确定其是否具备大学教育所必须具备的基础学力,故也称统一学力考试;第二个阶段,是在全国统一学力考试的基础上,根据各校系、专业(学科)
- 王广忠
- 关键词:大学入学考试高考制度录取标准大学招生
- 新中国普通高等农业教育五十年回眸被引量:6
- 1999年
- 张敬尊杨思尧王广忠
- 关键词:高等教育农业院校
- 重视教育研究方法,提高教育研究质量被引量:1
- 2004年
- 教育改革 ,教学研究为先导 ,为了促进教育研究 ,提高教育研究质量 ,作者结合多年工作经验 ,针对当前教育研究中的时弊 ,从理论与实践两个方面进一步论述了开展教育研究的重要建议 ,并对怎样开展研究和如何撰写教育研究论文 ,提高研究质量 ,提出了具体的操作思路。
- 王广忠杨思尧
- 关键词:教育研究研究方法教育改革
- 谈新技术革命及其对未来社会的影响
- 1986年
- 当今,在世界范围内兴起的新技术革命,正在以前所未有的深度和广度影响着整个人类社会,改变着时代的特点。为了适应于这种形势,跟上时代发展的步伐,我们有必要对新技术革命的技术基础,科学技术发展的基本特征和对未来社会的影响加以研究和探讨。
- 王广忠朱佩华
- 关键词:未来社会奈斯比特新能源技术海洋技术海洋开发海洋科学
- 教学、科研、生产三结合是高等学校实现人才培养要求的有效途径
- 1992年
- 党在新时期的教育方针规定了培养全面发展的建设者和接班人的培养目标,并指出了实现这一目标的根本途径是实行教育与生产劳动相结合。高等教育根据自身的特点,在贯彻教育与生产劳动相结合原则,进行教育改革过程中,创造了教学、科研、生产三结合。三结合的迅速发展,使高等教育与科技进步、经济繁荣和社会发展息息相通,不仅直接为社会的精神文明和物质文明建设做出了贡献,更为重要的是优化了高等学校人才培养过程,促进了大学生德智体全面发展,确已成为高等学校贯彻党的教育方针,实现人才培养要求的有效途径。从总体上说,三结合作为培养全面发展人才的有效途径。
- 王广忠马传普
- 关键词:德智体全面发展物质文明建设青年学生社会生产实践社会化程度教育模式
- 我国科教兴农发展战略的构想
- 2000年
- 本文分析了21世纪中国农业和农村经济的新走势、面临的新挑战 ;探讨了科教兴农战略的新使命 ;提出必须构建教育、科技和技术推广新体系 。
- 王广忠张艳
- 关键词:科教兴农农村经济
- 农科大学生知识结构的构建与优化被引量:2
- 1995年
- 农科大学生知识结构的构建与优化沈阳农业大学李国杰,张艳,王广忠知识结构是智能结构的有机整体,是人才创造能力发挥的基础。因此,每个农科大学生学习知识、掌握知识,都应该努力建立合理的知识结构。结构决定功能,知识只有在一定的结构中才能转换为能力。在知识与能...
- 李国杰张艳王广忠
- 关键词:农科大学生专业基础知识核心知识优化知识结构科学知识
- 谈我国高等院校教学方法的现状与改革方向
- 1990年
- 教学方法,是师生为了完成一定教学任务而在共同活动中所采用的方式方法。它是教学过程的一个重要组成部分,是提高教学质量、实现培养目标的重要条件。然而,长期以来,我们虽然强调“注意教学方法”,但改进并不大。正如1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出的那样,“我国学校教育在教学方法上还存在着与社会主义现代文化建设不相适应的方面,不同程度地脱离了经济和社会发展的需要。
- 王广忠
- 关键词:高等院校教学个别化教学高等农业教育教育工作政治思想教育优秀教学成果
- 面向21世纪加强农业大学本科人才整体素质教育的探讨被引量:1
- 1997年
- 面向21世纪加强农业大学本科人才整体素质教育的探讨沈阳农业大学王广忠于长志关键词:21世纪农业本科人才整体素质一、21世纪农业大学本科人才应具备的整体素质人类即将跨入的21世纪将是一个高科技的社会,现代化的社会。现代化的实质是人的现代化,而人的现代化...
- 王广忠于长志