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杨海芹
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- 所属机构:江苏省淮阴中学
- 所在地区:江苏省 淮阴市
- 研究方向:文化科学
- 潜能生成长过程中干扰因素的案例分析
- 2015年
- 本文是对一个潜能生帮扶的案例分析,阐述了只要教育对策,每一个学生都能成才。
- 杨海芹
- 关键词:潜能生教育对策
- 探知·告知
- 2014年
- 我的邮箱里躺着一封新邮件,是我班上一位曾经考试成绩经常垫底的孩子被美国康奈尔大学录取,家长特发的喜讯。我不禁陷入深思,为什么这个孩子在国内表现平平,但短短在家半年的努力就能考上著名的常青藤盟校呢?正在我纳闷之时,她的母亲找我帮她写推荐信,在言谈中,我发现了这位同学成功的秘密。由此我也反思了自己在以往的教育教学中存在的问题,认为自己要摒弃以往的"告知式"教学,改为引导学生在探知中获取知识,提升能力。学生是最具潜力的发展中的个体。
- 杨海芹
- 关键词:教育教学考试成绩获取知识推荐信录取
- 跌倒·绽放——重点中学高一学生的逆商培养
- 2015年
- 重点高中的教育工作者在实施初高中教育接轨的过程中,应该高度重视逆商的培养,使其在逆境面前,形成良好的思维反应方式,增强意志力和摆脱困境的能力,从而提高高一学生的适应性,甚至对学生将来的生活都是良好人格的奠定。
- 杨海芹
- 关键词:高一学生逆商培养