杨树林
作品数： 37被引量：81H指数：5
  • 所属机构:北京印刷学院
  • 所在地区:北京市
  • 研究方向:自动化与计算机技术
  • 发文基金:北京市属高等学校人才强教计划资助项目

相关作者

胡洁萍
作品数：24被引量：53H指数：4
供职机构：北京印刷学院
研究主题：AOP AJAX JPA XML ANNOTATION
王斌
作品数：3被引量：0H指数：0
供职机构：北京印刷学院
研究主题：服务架构 CLOUD ANGULAR SPRING RESTFUL
李旸
作品数：33被引量：0H指数：0
供职机构：北京印刷学院
研究主题：压电 列车运行 地铁列车 列车车厢 无动力
王少鹏
作品数：4被引量：4H指数：1
供职机构：北京印刷学院
研究主题：工作流 超分辨率重建 超分辨率 彩色图像 加权
孙丽
作品数：2被引量：13H指数：2
供职机构：沈阳师范大学
研究主题：新媒体 DIGITAL DCI 椭圆曲线密码 数字版权保护
作品列表
移动数字出版中的自适应技术研究
2016年
移动终端形式多样,因此,移动出版应用软件需要根据硬件条件的变化智能调节自身特性来适应不同的显示终端,或者不同的外界环境,从而使系统能按照一些设定的标准呈现出最佳的显示效果。在分析移动数字出版App开发技术及自适应性问题的基础上,探讨基于Android平台自适应性技术,并分别给出了原生App中内容呈现的自适应方案和跨平台应用中内容呈现的自适应方案。
任雪蕾杨树林
关键词：数字出版ANDROID自适应跨平台应用
在Struts2中实现文件上传的动态跟踪
2010年
SSH(Struts+Spring+Hibernate)是目前最为流行的技术架构,在SSH中实现文件上传跟踪的功能对于开发完善的Web应用系统十分必要。通过研究Struts2上传文件的原理及AJAX技术,实现了文件上传的跟踪功能。在服务器端,首先扩展OutputStream类,以增加监听功能;其次扩展Common_FileUpload框架的OutpuDiskFileItem和DiskFileItemFactory两个类,以便使用带有监听功能的新的输出流类;最后是对原有Struts2中的解析类MultiPar-tRequest进行改造,以使用新的工厂类,实现对上传状态的跟踪。在客户端使用Ajax技术,通过周期性向Struts2控制器发出请求,以获得状态信息。应用表明,这种方案方便、切实可行,具有较好的效果。
胡洁萍杨树林
关键词：SSHSTRUTS2文件上传AJAX
基于B/S模式的网络教学系统的设计与实现被引量：11
2004年
为了更好地使网络教学将学生自主学习与教师有效指导结合起来,以知识结构、学习活动和教学管理为线索,设计了一种基于B/S模式的师生开放互动的网络教学系统,并给出采用Web应用程序开发技术ASP实现系统的具体方法。该系统兼具网络与课堂教学双重功能,可作为多门课程的教学平台。
杨树林
关键词：网络教学系统网络数据库
基于Web的开放式答疑系统的设计与实现被引量：3
2005年
为满足网络教学发展的需要,提出了开放式答疑系统的设计方案,给出了利用ASP编程及网络数据库查询等实现答疑系统的有关技术。该系统具有功能齐全、使用方便等特点。
杨树林
关键词：网络教学答疑系统网络数据库
依赖容器的声明式事务管理策略
2009年
Spring的广泛应用使依赖容器的参数化事务管理成为主流。通过对AOP(Aspect Oriented Programming,面向方面编程)方法的研究和总结,结合网络应用系统的开发,提出了依赖容器的声明式事务管理策略:基于命名的动态代理配置方案,针对具体情况配置事务的传播行为和事务的隔离级别,合理的异常处理的处理方案。解决了实际应用中面临的常见问题,如配置繁琐,传播行为和事务的隔离级别配置不合理,异常处理不正确等。
杨树林胡洁萍
关键词：事务管理AOP异常处理
找准定位,发挥优势,办出特色
根据高等院校计算机教育发展的要求,提出了找准定位,明确培养目标,办出特色的办学思路,并对如何加强实践环节,提高学生综合素质和创新能力等进行了探讨.
杨树林
关键词：办学定位办学特色计算机专业
文献传递
基于XML的系统功能建模方法被引量：4
2006年
为改进系统功能的设计和组织,提高系统的可维护性和易扩充性,采用基于XML的系统功能建模方法,主要分析了XML在网络应用软件设计中的优势及相关技术,提出了基于XML的软件开发的步骤,并在此基础上,结合网络教学系统的开发给出了具体的功能建模方法、及处理XML文件的处理技术。
杨树林胡洁萍
关键词：XMLDTD网络教学系统JSTLXSL
校园移动教学助手系统研发
2015年
移动学习逐渐成为E-Learning研究和应用中最新的发展趋势和研究热点之一。通过问卷调查及数据分析,提出了系统的功能结构设计、架构模式、界面设计以及实现方案。系统包括教师端和学生端,是一款集课程管理、课堂签到、师生答疑交流、互助学习、通知通告、资料共享等功能为一体的互动教学类软件。教师端主要有按任课班级提供分组、随堂签到、公告通知、作业布置、资料上传、问题解答等功能。学生端有预设学科、发帖求助、即时对话、资源下载、绩效学习、信息通知等功能。系统采用分层架构设计,服务器采用SSH技术开发;客户端利用Android技术开发。研究表明,采用以上方案和技术实现的教学助手系统,具有互动性强,自主、多样,方便使用,客户端"低"数据化,安全性高,可拓展性强等特点。
刘婷婷杨树林
关键词：ANDROID
基于项目驱动的实践教学支撑系统被引量：1
2015年
为了达到项目驱动实践教学的目的,提出了基于项目驱动实践教学支撑系统的功能结构设计。该系统提出了对任务驱动的设计、建模和管理,在具体实现上,按分层结构组织程序,用XML文件描述功能元数据,以My SQL作为后台数据库,采用最新Java EE技术架构SSHJ(Struts 2+Spring+JPA+Hibernate),通过Activiti 5工作流技术实现任务建模与管理,并利用DWR技术改进交互体验。实践表明,该系统具有便于维护与扩展、使用方便等特点。
杨树林胡洁萍
关键词：实验教学DWR
基于安卓系统的心理助手系统研发
2017年
随着当今社会发展的进步,生活节奏变得越来越快,许多大学生正面临着越来越大的心理压力,而由于大学生的各种校园暴力事件屡屡发生,因此,当前大学生的心理状况已经成为社会的一个共同关注点。该系统针对大学生实际需要进行设计,有主页、测试、减压、我的等四大模块。系统按分层架构进行组织,前端采用Android技术开发,后端采用SSH技术开发。系统具有较好的扩展性和可维护性,内容与学校心理室密切结合,能让心理老师及时了解到同学们最新的心理状况。校方可以在大型测试之前对在校学生进行心理波动的统测引进专家群体,为咨询者提供专业答复的同时实现自己的学术价值和社会价值,在校学生可以在学业、感情等方面随时寻求帮助。
李丽杨树林杨淑涵
关键词：ANDROID大学生心理健康数据库JAVA
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