陈佩珍
作品数: 22被引量:186H指数:7
  • 所属机构:江南大学医学院(附属医院)
  • 研究方向:医药卫生
  • 发文基金:江苏省南通市科技局资助项目

相关作者

徐静娟
作品数:23被引量:304H指数:10
供职机构:江南大学医学院
研究主题:教学改革 护理 教育 本科 茶树菇
胡昕
作品数:12被引量:147H指数:5
供职机构:江南大学
研究主题:护理教育 护理 教学改革 教育 本科
李金平
作品数:33被引量:382H指数:11
供职机构:江南大学
研究主题:护理 人工流产 幸福度 心理状态 药物流产
李秋萍
作品数:61被引量:794H指数:15
供职机构:山西医科大学
研究主题:护理教育 癌症 癌症患者 生长抑素 护理
邱玉宇
作品数:26被引量:234H指数:8
供职机构:江南大学医学院
研究主题:护理 护理专业 本科 教学改革 护理教育
护理专业师生对毕业论文认识的调查分析被引量:2
2007年
李秋萍陈佩珍李金平蒋玉宇胡昕徐静娟邱玉宇
关键词:毕业论文护理专业师生科研能力培养
南通市城郊幼儿健康知识及行为状况分析被引量:4
2002年
目的:了解南通市城、郊幼儿有关健康知识及行为状况,为实施幼儿健康教育提供相关信息。方法:用自制的调查表,收集南通市城、郊幼儿园儿童健康知识及行为的资料。结果:调查显示幼儿已初步了解了一些基本卫生知识,但还存在许多问题,如有57.4%的儿童不知道经常不吃早餐对身体有伤害,68.8%的儿童不知道牛奶含丰富的营养,有75.1%的儿童不知道晚上应刷牙,94.5%的人不知道饭后应漱口,孩子基本都不知道火警、盗警、急救电话号码,也不了解电击、煤气泄瞩的严重危害;行为调查显示,60.2%的儿童经常挑食、偏食,许多个人卫生习惯,如饭前洗手、饭后漱口、睡前刷牙等的形成串分别只有29.7%、 2.2%、 19.6%;儿童户外活动时间不足,基本不超过lh。结论:南通市城、郊幼儿健康知识尚较缺乏,良好的生活习惯尚待建立,而一些不良的习惯及行为却已初步形成。提示在幼儿园开展早期健康教育,传播卫生知识、培养健康行为十分必要。
陈佩珍朱湘竹仲齐庆蔡辉荀鹏程沈毅洪仁伟黄丽娟
关键词:健康知识
合作学习在本科《护理研究》教学中的应用被引量:7
2007年
目的探讨合作学习在本科《护理研究》教学中的应用效果。方法在2003级护理本科的《护理研究》课教学中实施合作学习方法,课后对61名学生进行问卷调查和学生感受的收集。结果61名学生中,对合作学习法持满意态度的占80%,93%的人希望采用该教学法。对教学效果评价方面,多数被调查者认为合作学习法有助于培养合作精神(84%),激发了学生的主观能动性(79%),提高了表达能力(59%)、分析解决问题的能力(77%)、对科研的兴趣(82%)、创新意识(87%)和自学能力(82%),对所学知识的理解较为透彻(66%),增加了探究性思维活动(72%),同时增强了从事护理专业的信心(75%)。结论《护理研究》采用合作学习法受到了学生较为普遍的欢迎,该方法对培养学生合作精神和自学能力,激发学生主观能动性、科研兴趣和创新意识,效果令人满意。
李秋萍陈佩珍李金平蒋玉宇胡昕徐静娟邱玉宇
关键词:护理教育本科教学护理研究
新生儿脐带血血铅浓度及其环境影响因素探讨被引量:5
1998年
为了解新生儿脐带血血铅浓度及其环境影响因素,在南通市收集脐带血标本139份。用火焰原子吸收法测定血铅浓度,并以访谈式问卷调查的形式对相应的139名产妇进行了环境因素的调查,用多因素统计分析的方法,分析对脐血铅水平有影响的环境因素。结果:139例脐带血铅浓度呈正偏态分布,范围在0.0129~0.4669μg/ml,中位数为0.1427μg/ml,脐带血铅水平超过目前认为的安全界限0.1μg/ml的占73.4%。研究还发现,高龄孕妇、孕妇被动吸烟、饮茶、用陶瓷杯饮水、上下班途中时间长是胎儿期铅暴露的危险因素,而孕妇多食豆制品为保护性因子。
陈刚王春曹国模陈佩珍李晓东倪建华
关键词:脐带血环境因素血铅浓度新生儿
幼儿维生素C营养水平分析
2006年
陈佩珍钱梅季莘
关键词:维生素C营养素幼儿机体免疫功能营养水平生理功能
阿米替林增强左旋四氢巴马汀的镇痛作用被引量:1
2003年
目的 探讨阿米替林增强左旋四氢巴马汀 (L THP)的镇痛作用。方法 采用热板法和化学剌激法进行镇痛实验。结果阿米替林两组剂量 (4 2mg/kg ,8 3mg/kg)均加强了L THP的镇痛作用 ,镇痛作用时间持续 4h。结论 阿米替林可增强L
陈屏陈佩珍袁跃萍
关键词:阿米替林左旋四氢巴马汀镇痛作用热板法
857名学童智力影响因素分析被引量:7
1999年
目的研究影响儿童智力的主要环境因素。方法测定了857名小学1~6年级学生的智商,划分成4个等级;有关环境因素经问卷调直收集;采用有序结果logistic回归分析方法,对各因素逐一进行一元及多元回归分析。结果单因素分析显示27项因素差异有显著性;再经多因素逐步回归分析,父母文化程度、婴儿期喂养方式、幼时家教、3岁前营养、是否单亲家庭及平均学业成绩等6项因素作为重要变量进入了回归模型。结论儿童智力发育受到众多因素的影响,而良好的后天环境因素(尤其是早期营养、家庭背景及教育等)有利于促进儿童智力的发育,提高其智能水平。
陈佩珍陈峰
关键词:儿童智力LOGISTIC模型影响因素
新生儿脐带血铅浓度及其环境影响因素研究被引量:3
1999年
为了解新生儿脐带血血铅浓度及其环境影响因素,在南通市收集脐带血标本139份。用火焰原子吸收法测定血铅浓度,并以访谈式问卷调查的形式对相应139名产妇进行环境因素的调查,用多因素统计分析的方法,分析对脐血铅水平有影响的环境因素。结果表明,139例脐带血血铅浓度呈正偏态分布,范围0.0129~0.4669μg/mL,中位数为0.1427μg/mL,脐血铅水平超过目前认为安全界限(0.1μg/mL)的占73.4%;高龄孕妇、孕妇被动吸烟、饮茶、用陶瓷杯饮水、上下班途中时间长是胎儿期铅暴露的危险因素。
陈刚王春曹国模陈佩珍李晓东倪建华
关键词:脐带新生儿铅浓度环境影响环境毒理学
早餐课间餐质量与中学生学习效率的关系被引量:1
1995年
陈佩珍
关键词:早餐质量中学生脑力工作发生率显著性差异
合作学习在本科《护理研究》教学中的应用被引量:54
2007年
目的探讨合作学习在本科《护理研究》教学中的应用效果。方法在2003级护理本科的《护理研究》课教学中实施该方法,在课后进行问卷调查和学生成绩的分析。结果合作学习法有助于培养学生合作的精神和竞争意识,可以弥补一个教师难以面向有差异的众多学生教学的不足,真正实现使每个学生都得到发展的目标;同时这种教学方法激发了学生的主观能动性,培养了创新性思维能力,增强了自主学习、合作、交流、分析与解决问题等能力。结论合作学习是提高《护理研究》课教学质量的有效教学方法。
李秋萍陈佩珍李金平蒋玉宇胡昕徐静娟邱玉宇
关键词:教育护理学士