-
李玉
-
-
- 所属机构:遵义医学院
- 所在地区:贵州省 遵义市
- 研究方向:医药卫生
- 发文基金:中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题
相关作者
- 江智霞
- 作品数：389被引量：2,815H指数：26
- 供职机构：遵义医学院
- 研究主题：护理 锐器伤 医务人员 META分析 护理人员
- 胡汝均
- 作品数：46被引量：247H指数：9
- 供职机构：遵义医学院附属医院
- 研究主题：现场救护 META分析 初中生 急救 教育游戏
- 楼婷
- 作品数：98被引量：744H指数：14
- 供职机构：贵州省人民医院
- 研究主题：护理 现场救护 急救 老年人 初中生
- 李昌秀
- 作品数：74被引量：342H指数：10
- 供职机构：遵义医学院
- 研究主题：现场救护 创伤 初中生 护理 教育游戏
- 郑喜兰
- 作品数：45被引量：298H指数：10
- 供职机构：遵义医学院附属医院
- 研究主题：压疮 META分析 实验教学 虚拟实验室 护理教育
- “滚雪球”培训方式在少数民族地区公众现场救护能力建设中的应用被引量：4
- 2015年
- 目的:构建符合少数民族地区客观条件的"滚雪球"培训方式,应用并探讨其可行性。方法:应用以小班化教学为特征,以学习金字塔、微格教学、艾宾浩斯遗忘曲线为理论依据,以少数民族地区医学生为传播媒介的"滚雪球"培训方式对400名少数民族地区公众实施培训,采用自身前后对照的类试验性研究方法,对培训前后现场救护知信行得分进行对比分析。结果贵州省少数民族地区公众现场救护受训率为18.70%;培训后公众现场救护知、信、行得分高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05),其中知识提升幅度最大;培训人员对"滚雪球"培训方式的满意度打分均大于4.5分(总分5分)。结论:贵州省少数民族地区公众现场救护受训率低,"滚雪球"培训方式效果明显,培训人员满意度高,综合评价该方式具有较强的可行性,建议进一步推广使用。
- 江智霞李玉胡汝均郑喜兰周静苏小林
- 关键词：滚雪球少数民族地区现场救护公众
- 胸腔闭式引流患者特制病号服
- 本实用新型公开一种胸腔闭式引流患者特制病号服，包括病号服，在病号服的衣领和衣摆缝顶部间设有开口，并该开口延至衣摆缝底部，在开口线上设有导孔，并该导孔位置在病号服的第2肋间或在病号服的第6～8肋间，也可在病号服的第2肋间和...
- 张莉王安素阎廷容李金汪晨曾莉吴晓燕唐娟李玉罗倩吴艳罗培芳贾朝菊龙黔
- 文献传递
- 少数民族地区初中生灾害现场救护能力现状被引量：1
- 2014年
- 目的了解少数民族地区初中生灾害现场救护能力现状及影响因素,为进一步提高初中生灾害现场救护能力提供科学依据。方法多阶段分层整群随机抽取贵州省少数民族地区初中生1 215名进行问卷调查,用SPSS 17.0软件进行统计分析。结果仅有7.2%的学生接受过灾害现场救护培训,知识部分平均正确率为51.3%,75.0%的学生对灾害现场救护持正向态度,73.5%的学生有为他人施救的意向,59.6%的学生认为自己对救护知识与技能有把握。多重线性回归分析结果显示,对初中生灾害现场救护行为意向的影响由大到小依次为态度、自我评价、知识、民族(标准化偏回归系数分别为0.345,0.292,0.125,0.056,P值均<0.05)。结论少数民族地区初中生灾害现场救护知识水平和自我评价较低,但态度积极、施救意愿高,学校、家庭及社会应通过多元化途径提高学生的灾害现场救护能力。
- 江智霞胡汝均李玉高绘明楼婷李昌秀苏小林
- 关键词：少数民族灾害健康知识,态度,实践
- 运用德尔菲法构建基于急危重症护理学课程的护士职业素质目标被引量：2
- 2015年
- 目的 探讨急危重症护理学课程教学过程中应当关注的知识和技能以外的护士职业素质目标体系.方法 采用便利抽样法,选取28名专家,运用文献回顾法和改良德尔菲法（Delphi Method）确定初步的护士职业素质目标,并以函件方式向专家征询意见.结果 提炼出基于急危重症护理学课程的护士职业素质目标,其中一级指标5个、二级指标15个、三级指标34个.结论 基于急危重症护理学课程的护士素质由职业道德、职业意识、职业安全、职业形象、职业体能组成,专家对该护士职业素质目标认可程度较高.以具体课程为载体的素质教育,以不增加学生负担为前提,具有较强的可操作性和可执行性.
- 郑喜兰权明桃魏其梅吴永清王万玲张咏梅李玉胡汝均潘红平江智霞
- 关键词：护士德尔菲法急危重症
- 同期放化疗治疗Ⅲ期非小细胞肺癌临床观察
- 2013年
- 目的观察三维适形放疗同期化疗治疗局部晚期非小细胞肺癌临床疗效和毒副反应。方法选择经病理学证实的Ⅲa期或Ⅲb期非小细胞肺癌患者43例,分析三维适形放疗同期化疗治疗局部晚期非小细胞肺癌的近远期临床疗效、生活质量改善情况及急性期毒副反应。结果本组患者近期有效率、疾病控制率、中位疾病无进展生存期和1年疾病控制率分别为81.40%、88.37%、11.0月和51.43%,中位总生存期和1年生存率分别为16.0月、78.13%,治疗后生活质量改善率为95.35%,主要毒副反应为白细胞下降、恶心呕吐、急性放射性肺炎及食管炎。结论三维适形放疗同期化疗治疗局部晚期非小细胞肺癌能取得较好临床疗效,改善生活质量,但急性期毒副反应重,部分患者不能耐受。
- 张廷友李玉黄文碧石磊邢时云柏玉举杨卫兵李宁
- 关键词：非小细胞肺癌同期化疗三维适形放疗
- 以素质为导向的《急危重症护理学》体验式教学模式构建研究被引量：8
- 2015年
- [目的]根据《急危重症护理学》不同教学内容特点,探索基于体验学习理论的多种教学形式,构建由案例设计法、角色扮演法、任务驱动法、虚拟游戏法、讨论法、陶冶法等多种教学方法构成的以素质目标为导向的体验式教学模式。[方法]运用经验总结法、头脑风暴法,筛选对素质目标体系和体验学习理论理解、认识深刻的老师和往届毕业生15名为研究对象,构建以素质为导向的《急危重症护理学》体验式教学模式。[结果]以素质目标为导向,以体验学习理论为指导,结合护理本科培养方案,对教学内容进行优化整合,形成"基础—整合—提升"三段螺旋上升教学体系,构建了融合多种教学手段的,以素质为导向的《急危重症护理学》体验式教学模式。[结论]构建了以素质目标为导向的体验式教学模式,该教学模式对学生素质的影响需通过实证研究进一步证实。
- 郑喜兰江智霞李玉魏其梅吴永清赵远莲王万玲张咏梅
- 关键词：教学模式教学改革
- 我国手术病人术中获得性压疮影响因素Meta分析被引量：3
- 2019年
- [目的]运用Meta分析方法评价我国手术病人术中获得性压疮的影响因素,为预防和控制术中获得性压疮的发生提供循证依据。[方法]计算机检索中国生物医学文献数据库、中国知网、维普数据库和万方数据库关于中国手术病人术中获得性压疮影响因素的调查研究,运用固定效应模型和随机效应模型综合定量评价术中获得性压疮的影响因素。[结果]共纳入10个研究,共4 496例病人。Meta分析结果显示:各因素的效应值及95%CI为:空腹血糖0.83(0.51～1.14),血清总蛋白:-8.39(-14.40～-2.39),手术持续时间:97.73(92.45～103.01),年龄3.37(1.83～4.91),体质指数:1.64(0.81～2.48),术中出血量:23.02(19.74～26.30),吸烟史:2.83(1.23～6.49),Braden评分:-0.72(-5.68～4.24)和糖尿病史:2.96(1.60～5.47)两项影响因素在固定效应模型中有意义,而在随机效应模型中无意义。[结论]手术持续时间和术中出血量是术中获得性压疮的重要影响因素,血清总蛋白、年龄、吸烟史、体质指数、空腹血糖也是发生术中获得性压疮的影响因素,而Barden评分和糖尿病史是否为术中获得性压疮的影响因素还有待进一步的研究证实。
- 李玉杨敏萍吕忠容赵琳龙凌丽江智霞
- 关键词：影响因素META分析
- 胸腔镜肺叶切除患者快速康复的影响因素探讨被引量：17
- 2016年
- 目的：探讨胸腔镜肺叶切除术患者快速康复的影响因素，为快速康复外科理念在胸腔镜肺叶切除患者中的运用提供理论依据。方法将2015年1－9月在我院接受胸腔镜肺叶切除术的129例患者纳入研究，对胸腔镜肺叶切除术后早期患者进行问卷调查，对调查结果进行单因素及多因素Logistic回归分析。结果单因素分析结果显示，患者年龄、是否合并基础性疾病、吸烟指数、术前戒烟时间、术前是否行呼吸功能训练、术前是否进行系统化健康宣教、术后伤口疼痛程度、术后是否早期下床活动及术后是否按时进行胸部体疗等是影响患者快速康复的相关因素（t=2.880，χ2=0.219～33.224，P＜0.01或0.05）；多因素Logistic回归分析发现术前是否行系统化健康宣教、术后伤口疼痛程度、术前是否行呼吸功能训练、术后是否按时进行胸部体疗、是否合并基础性疾病、术前吸烟指数及戒烟时间是否≥2周是快速康复的独立影响因素。结论在胸腔镜肺叶切除术前及术后早期应及时评估患者的情况，以有效控制疼痛为临床工作重点，并通过给予加强术前呼吸功能锻炼指导、呼吸道管理、对患者进行系统化健康宣教、改善病房环境、加强社会支持等多元化服务来提高术后患者的康复速度。
- 王安素李玉张莉罗倩曾莉
- 关键词：快速康复影响因素
- 可留置一次性使用肠道清洗管路
- 本实用新型提供一种可留置一次性使用肠道清洗管路,包括依次连接在一起的肛管、十字阀、导管一、茂菲氏管、导管二、储液袋；在肛管头端侧面设有多个灌肠孔，在肛管尾端外壁上套设粘合有固定气囊，肛管尾端外部设有等压气囊；十字阀主要由...
- 郑喜兰刘松江李玉唐成先
- 文献传递
- 初中生创伤现场救护培训方案的构建被引量：3
- 2014年
- [目的]设计适用于初中生的创伤现场救护培训方案,以指导培训活动的开展及解决培训中遇到的实际问题。[方法]运用归纳法构建初中生创伤现场救护培训方案,并请12位专家对其进行评审以完善培训方案。[结果]制订了基于初中生生理心理特点和知识层次的培训方案。[结论]培训方案为初中生创伤现场救护能力培养的研究提供了参考和借鉴,是对开展青少年学生急救培训的积极与有益探索。
- 江智霞楼婷李昌秀李玉胡汝均
- 关键词：初中生
