搜索到15884篇“ 高中英语写作“的相关文章
- 高中英语写作
- 本书是一本适合高中阶段学生使用的英语写作教材。全书由句子、段落、短文写作、英语高考书面表达面面观4个章节组成，围绕着英语写作的各个方面循序渐进、由浅入深、全面详尽、重点突出地讲解了写作的各种技能，并配以大量形式多样的练习...
- 钱建源主编
- 高中英语写作
- 本书从中西方文化差异入手，过渡到字词句段篇，指导学生写作技巧。
- 《非常英语专项进阶》编写组编著
- 关键词：写作教学参考资料英语
- 高中英语写作教学中的思维训练
- 2025年
- 在全球化日益加深的今天,英语作为一门通用语言,其重要性显而易见。高中阶段的英语教育,作为锻造学生语言能力的关键时期,不仅负责词汇累积、语法精通等基础语言技能的培养,还承担着增强学生思维能力、跨文化交流能力等高级语言应用能力的使命。特别是,英语写作本身作为语言产出的一种重要方式,是评估学生英语综合应用水平及逻辑思维能力的有效手段。基于此,文章分析思维训练在高中英语写作教学中的作用,探究有效思维训练措施。
- 郭敏
- 关键词：高中英语写作思维训练
- 基于核心素养下高中英语写作策略研究
- 2025年
- 英语作为国际交流的主要语言之一,其重要性不言而喻。在高中英语教学中,写作不仅是语言技能的重要组成部分,也是培养学生核心素养的有效途径,对此教师要能够紧跟时代发展,结合当下教学实际情况和学生学习需求,采取有效的教学措施,提高英语写作教学质量,促进学生核心素养的有效发展。下面就以核心素养下高中英语写作策略研究为中心进行探讨,通过优化教学方法,提升学生的英语写作能力和综合素养。
- 吴晓蕾
- 关键词：高中英语写作策略
- AI视域下高中英语写作教学策略探讨
- 2025年
- 在人工智能迅速发展的背景下,高中英语教育正在经历深刻的变化。其中英语写作作为该学科的一个关键环节,也受到了新兴技术的显著影响。通过将AI技术融入教学过程,不仅极大地扩充了可供利用的教学资源,而且为学生提供了更加个性化的学习体验与智能辅助工具。但是如何高效地运用这些先进技术来提高英语写作教学质量,成为了当前亟待解决的研究问题之一。鉴于此本文旨在探索基于人工智能视角下的高中英语写作教学策略,希望可以为相关领域的教学实践改进与发展贡献见解和建议。
- 代雨汐
- 关键词：高中英语写作教学个性化学习
- 英语阅读促进高中英语写作教学的对策
- 2025年
- 英语写作是高中英语教学中的一项重要内容,学生的写作水平往往与其英语阅读能力紧密相关。高中英语写作是英语学习中不可或缺的一部分,但许多学生在写作时面临诸多困难。英语阅读不仅可以帮助学生积累语言素材,还能激发他们的写作兴趣。教师利用多种策略,促进阅读与写作的有机结合,从而帮助学生在英语写作上获得更大的提高。基于此,探索如何通过英语阅读来促进英语写作教学,成为提升学生写作水平的关键途径。
- 郭玉翠
- 关键词：英语阅读高中英语写作教学
- 核心素养视域下高中英语写作教学的优化
- 2025年
- 在全球化背景下英语写作已成为高中英语教学的重要组成部分,核心素养视域下的英语写作教学注重语言的掌握,更强调学生思维能力、创新能力、文化理解能力和自主学习能力的培养。本文探讨了核心素养对高中英语写作教学的影响并提出优化高中英语写作教学的策略,通过分析当前教学中的不足,结合具体的教学实例提出了基于核心素养的写作内容优化、教学方法创新以及评价体系构建等方面的改革措施,旨在通过多维度的教学手段全面提升学生的英语写作能力,帮助学生在应试和实践中取得更好成绩并为未来的学习和生活打下坚实的基础。
- 曹琪明
- 关键词：高中英语写作教学教学方法
- 新高考背景下的高中英语写作教学策略
- 2025年
- 为发展学生核心素养,提升其写作能力,在分析近年各地英语高考题的基础上,简要归纳了新高考背景下高中英语写作教学的要点,即关注学生参与学习的主动性、学生语言表达的灵活性、写作训练话题的生活性和学生写作流程的严谨性。结合教学案例探究,采用灵活引入高考真题、读写结合积累词块、系统训练优化写作习惯等策略开展英语写作教学活动,提升写作教学的有效性。
- 杨云
- 关键词：新高考高中英语写作教学写作习惯
- 单元整体教学理念下的高中英语写作教学研究
- 2025年
- 以促进高中生进行有意义的英语书面表达为主要目的,优化与改进高中英语写作教学模式。以译林版高中《英语》必修二Unit 1 Lights,camera,action!为例,论述在学科核心素养视域下,从设计与实践两个维度探究高中英语单元整体写作教学策略,意在通过对以往教学目标过于功利化、教学安排过于随意化、教学评价过于单一化的高中英语写作教学方式进行革新与完善,更好地促进高中生英语写作水平与综合运用能力的提升。
- 张敏敏
- 关键词：单元整体教学高中英语英语写作写作教学
- 基于逆向设计思路的高中英语写作教学路径探究
- 2025年
- 逆向设计倡导以终为始、以结果为导向,先确定预期结果,再确定合适的评估证据,最终设计学习体验和教学。本文基于逆向设计的三个阶段,结合高中英语写作教学的特点,探究逆向设计理念下读写结合教学模式,从而促使学生真实学习的发生,帮助学生真正地理解所要学习的知识,促进学生核心素养的培养。
- 夏韵
- 关键词：写作教学高中英语
相关作者
- 夏春来
- 作品数：56被引量：99H指数：6
- 供职机构：江苏省句容高级中学
- 研究主题：高中英语 写作教学 高中英语写作教学 语言技能 高中英语写作
- 张明芳
- 作品数：82被引量：243H指数：8
- 供职机构：河北科技大学外国语学院
- 研究主题：外语教学 外语写作 英语专业 实证研究 外语写作教学
- 吴云
- 作品数：5被引量：3H指数：1
- 供职机构：安徽省淮南市第一中学
- 研究主题：高中英语写作 语篇 连接词 《考试说明》 评分标准
- 陈丽云
- 作品数：16被引量：23H指数：3
- 供职机构：佛山市第一中学
- 研究主题：高中英语 语料库 续写 高中英语写作 图式理论
- 周宏娟
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- 供职机构：会宁县郭城农业中学
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