搜索到21975篇“ 马克思主义理论课程“的相关文章
- 马克思主义理论课在中国大学讲授的最初开端——1920年至1925年的北京大学马克思主义理论课程被引量：4
- 2020年
- 北京大学是中国马克思主义的发祥地,是中国共产党最早的活动基地之一,为推动中国共产党的建立发挥了举足轻重、无可替代的作用。1920年7月,李大钊被聘为北京大学教授,从1920年秋季学期开始到1925年期间,他和陈启修、高一涵等教授一起,在北京大学政治学系、史学系、经济系、法学系的不同年级开设了与马克思主义理论相关的多门课程,有必修课也有选修课,有考试课也有"演习(Seminar)"课。北京大学在当时的历史条件下,将有关马克思主义理论的课程纳入不同学科的教学之中,具有里程碑式的重要意义,这是中国大学最早开始讲授马克思主义理论课程的开端,对中国共产党的创建和马克思主义在国内的早期传播起到了非常重要的作用。
- 巩梅
- 关键词：马克思主义马克思主义理论教育马克思主义理论课
- 高校马克思主义理论课程MOOC教学探微——以“思想道德修养与法律基础”为例
- 2019年
- "思想道德修养与法律基础"(以下简称"思修"),是大一新生入校门接触到的第一门思想政治理论课。把"思修"慕课教学作为主要研究对象,非常必要。"思修"慕课教学研究成果,对其他思政课教学有很大的借鉴意义。本文对"思修"课程的Mooc教学全过程进行分析,寻找存在的问题和不足,提出具体的、有针对性的对策和建议。
- 周长美何冰靳晴
- 加强马克思主义理论课程建设提高理论联系实际的科学水平
- 2003年
- 李恩波
- 关键词：课程建设教学模式教学内容马克思主义理论课
- 面向21世纪高校马克思主义理论课程体系与教学内容调整的构想被引量：2
- 1999年
- 新中国成立以来，马克思主义理论课一直是高等学校课程建设的重点，它在社会主义建设人才的培养中发挥着十分重要的作用。随着经济的发展和社会的进步，许多重大问题和复杂问题，愈来愈多地与马克思主义理论教学发生直接或间接的联系，依赖理论课加以解决。总结建国后高校...
- 关键词：中国社会主义建设马克思主义原理
- 高职院校中马克思主义理论课程的教学实践研究
- 2024年
- 马克思主义理论教育在高职院校的教育教学过程中,存在着一系列的困境,无论是从管理者方面,还是从师生方面都存在各种各样的问题,严重影响到高职院校的教育教学。基于此,在新课改背景下,高职院校应该更进一步深入准确地把握教学实践重要内涵,并从有效形式、路径选择等方面推动高职院校思政课程的建设,为马克思主义理论课程的教学建设奠定理论价值和现实基础。
- 林蓉罗艳婷
- 关键词：高职院校马克思主义教学实践
- 课程思政的联结与延伸——以高职马克思主义理论课程为例
- 课程思政最重要的目标是立德树人,在各科教学中融入课程思政,能够将知识与价值连接起来开展教学,引导学生形成正确的三观。在高职院校中,马克思主义理论是最重要的科目之一,该课程中含有较为科学的世界观、价值观等,能够引导学生形成...
- 罗来林
- 关键词：高职院校马克思主义理论课程
- 课程思政的联结与延伸--以高职马克思主义理论课程为例
- 2022年
- 课程思政第一要务为立德树人,在教学中形成各类课程与思政课程同向同行的格局,使知识传授与价值引领产生协同效应。马克思主义理论作为基础课程,提供了科学的世界观和方法论,有利于培养学生形成科学的思维方法。但在实际教学中陷入一定困境。本文对教学中存在的问题进行分析,从联结与延伸的视角给出解决方法。一方面是使马克思主义理论向后联结,注重经典的还原;另一方面是使马克思主义向前延伸,发展出新的理论形态。同时提出实际教学中的改进措施。
- 潘承先吴婷张艺国
- 关键词：马克思主义理论立德树人
- 王季愚与马克思主义理论课程的开展
- 2022年
- 马克思主义基本理论是高校铸魂育人的“精神法宝”。社会主义建设探索时期,王季愚担任黑龙江大学校长,积极响应党和国家政策,将马克思主义理论课程与教学工作密切结合,努力办好社会主义教育、劳动教育和中共党史课程教育,引导学生坚定信仰信念,增强自觉自信,敢于担当责任,不断开拓创新。
- 綦岩
- 关键词：马克思主义理论课程
- 一种马克思主义理论课程的重点知识辅助背诵装置
- 本实用新型公开了一种马克思主义理论课程的重点知识辅助背诵装置，包括下支架，所述下支架的底部安装有圆盘，所述圆盘的一侧安装有支脚，所述下支架的顶部安装有弹簧杆，所述弹簧杆的外侧套设有上支架，所述上支架的一侧安装有L型杆，所...
- 蒙云龙
- 文献传递
- 高职院校“马克思主义理论”课程教学困境与对策被引量：1
- 2020年
- "马克思主义理论"作为高职院校的一门思想政治理论课,在帮助高职生树立正确的人生观、价值观、世界观方面发挥着重要作用。调查发现,在实际授课过程中存在诸多问题,教学效果不尽人意。通过改革"马克思主义理论"课程的教学理念、教材内容、教学模式等,可以提高"马克思主义理论"课程的实效性,充分发挥"马克思主义理论"课程在立德树人方面的重要作用。
- 史春燕
- 关键词：高职院校马克思主义理论课程
