搜索到227篇“ 非测绘专业“的相关文章
- 非测绘专业“测量学”课程体系建设与教学实践
- 2025年
- 针对“测量学”课程理论与实践结合紧密的特点,如何在专业教学基础上实现思政育人效果最大化是教学改革创新的关键内容。从教学理念导入、教学体系重构、教学方法创新、教学考核优化等多维度入手,积极探索“线上+线下”的混合式教学模式,深入挖掘思政元素,探寻信息时代思政教学的新思路,实现专业课程与思政建设有机融合。结合大国工程建设将爱国情怀、民族自豪感、社会责任感等丰富的思想政治教育案例和知识点融入“测量学”课程中,全过程、多角度地构建思政教学典型案例,打破课程思政与专业知识的壁垒,增强产教融合,形成协同育人效应,不断激发学生的潜能,对全方位地落实立德树人教育目标具有重要的实践意义。
- 孙蕊蕊鲍艳王冕
- 关键词：测量学混合式教学教学实践
- 地方本科高校非测绘专业测绘类实践课程立体式教改——以培养“应用型人才”为目标被引量：1
- 2024年
- 地方本科高校非测绘专业测绘类实践课程教学目前仍存在着诸多问题,这些问题阻碍了学生实践能力的有效提升,也与培养“应用型人才”的教学目标相违背。本研究针对目前测绘类实践课程教学过程与考核方面存在的多个问题,以有效提升学生实践能力为目的,在教学内容与教学方法等多个方面进行了工作创新,探索得出了立体式的解决办法,取得了一定的成效。
- 罗帅伟黄艳华李超陈迅
- 关键词：地方本科高校非测绘专业
- 非测绘专业测量学实验教学模式研究
- 2024年
- 针对传统实验教学存在的问题,该文依托农业水利工程测量综合仿真实训平台,开展虚拟仿真实验教学研究,从测量学实验教学模式、教学内容、实践教学条件等方面进行改革探索,构建了非测绘专业测量学实践训练平台,充分调动了学生学习的积极性,提高了测量学实验教学质量。通过近年来的教学实践,测量学实验教学模式改革已取得了初步成效,学生的实践能力和创新能力显著提升,为进一步推动非测绘专业测量学实验教学改革提供借鉴。
- 余卫华杨江涛
- 关键词：测量学实践教学教学改革
- 农林高校非测绘专业测量类课程教学改革与实践
- 2024年
- 针对农林高校非测绘专业测量类课程教学存在的问题,以课程内容体系改革为突破口,以学生创新实践能力提升为核心,进行“课程目标、课程内容、教材、教学过程、教学评价”全要素改革,构建理实一体的实践平台,助力培养具有独立思考能力、创新创业能力、协作精神和社会担当能力的一流农林人才。
- 余卫华张鑫姚一飞
- 关键词：课程内容体系创新实践能力课程教学
- 新工科背景下非测绘专业测量学课程建设探索被引量：1
- 2024年
- 为适应测绘学科发展新趋势、对标新时期高校新工科人才培养改革要求,针对目前高校非测绘专业测量学课程教学存在的重难点问题,结合西南大学非测绘专业测量学课程教学改革实践,提出新工科背景下测量学“五维一体”课程教学改革创新方案,为多维度、系统化推进测量学课程建设及非测绘专业人才培养质量提升提供参考。
- 杨朝现信桂新
- 关键词：测量学教学体系
- 非测绘专业《工程测量》启发式教学课程设计与实践
- 2023年
- 《工程测量》是水利、土木、地质等工科类非测绘专业本科生的专业基础课程,课程开设可为相关专业开展专业课教学提供重要支撑。传统授课以灌输式课堂居多,学生被动接受信息,知识体系难以形成系统,对学生后续专业课学习造成长久的负面影响。本文基于启发式教学,以工程测量课程知识框架为体系,结合非测绘专业学生的专业背景,瞄准专业应用目标需求,研究并实践《工程测量》启发式教学模式。该教学模式以启发引导、兴趣激发为特色来构建授课环节,形成极具互动特色、课堂活泼、授课效果优良的非测绘专业工程测量学启发式教学模式,为相关学科教学研究和实践提供一定参考。
- 张健周平平牛玉芬孙琦
- 关键词：启发式教学测量学非测绘专业
- 新工科背景下非测绘专业测量学教学改革探索--以武汉大学水利水电学院为例被引量：3
- 2023年
- 新工科大背景下,测绘学科快速发展,非测绘专业的测量学课程本科教育教学面临挑战。测量学课程实践性强的特点为工科类专业提供了较好的实践教育基础,然而当前非测绘专业测量学课程教学面临着课时缩减、教学手段和模式落后、学生实践能力不足等问题,为此,文章从课程教学内容、教学模式、实践教学组织模式等方面提出了具体的改革实施方法,并探讨了测量学课程教学改革的思政建设意义,以期为非测绘专业测量学课程教学提供新的思路。
- 张晓春陈俊涛邓念武刘任莉刘任莉
- 关键词：非测绘专业测量学教学改革
- 面向非测绘专业的工程测量课程教学综合改革研究被引量：2
- 2023年
- 我国国土面积巨大,在基础设施建设、地质调查以及国土资源整合等工作中需要大量的高水平测量人才。为了满足这一需求,国内众多高等院校围绕土木工程一级学科开设了一批培养专门人才的非测绘类工科专业。在这些专业中,工程测量是一门非常重要的、理论与实践紧密结合的专业基础课。本文首先分析了非测绘专业中工程测量课程的教学特点,然后经过归纳得到了各专业对学生综合测量能力和水平的具体要求,进而提出了本科阶段全过程、系统化的工程测量教学思路,最后探讨了基于多专业协同作业的项目式课程实践教学,以期为高等院校培养具有扎实理论基础、较强工程实践能力的测量专业人才提供参考。
- 王磊杨红霞李盛斌郭娟纪加强
- 关键词：教育教学体系项目式教学协同作业
- 非测绘专业《工程测量》教学中的若干做法和体会
- 2023年
- 在非测绘专业《工程测量》教学中,运用了知识点与生活实例的对比,作业题的“私人订制”的教学技巧,重点讲解了精度、准确度和精确度的区别以及水平角观测时对盘左盘右和多测回的理解,取得了较好的教学效果,其做法可供同类课程借鉴参考。
- 张敬宗许海亮宋小软程海丽
- 关键词：实践教学
- 专业认证背景下非测绘专业《测量学》改革被引量：1
- 2022年
- 工程教育专业认证要求教学以学生为中心,以产出为导向,课程教学必须对专业毕业要求具备支撑作用。针对非测绘专业课程教学对毕业要求支撑不够的问题,提出合理利用有限学时,让不同专业接受专业相关测量知识的改革思路,通过模块化知识点,让课程教学更好地支撑毕业要求。根据改革成果对不同专业的知识模块进行调整,完善各专业现行教学大纲和考试大纲,优化教学体系,最后提出考核形式改革,结合《测量学》课程实践性强的课程性质,突出实践成绩在课程成绩中的比重。
- 敖建锋赖晨鸣程小龙
- 关键词：测量学模块化
相关作者
- 汪祖民
- 作品数：55被引量：235H指数：10
- 供职机构：苏州科技大学
- 研究主题：高速公路 沉降观测 教学改革 测量学 软土地基
- 陈伟
- 作品数：47被引量：170H指数：8
- 供职机构：武汉科技大学
- 研究主题：遗传算法 非测绘专业 大型互联电网 参数估计 绿色制造
- 韦宏鹄
- 作品数：46被引量：146H指数：8
- 供职机构：北京工业大学
- 研究主题：探地雷达 非测绘专业 课程教学 测量课程 土木工程测量
- 马宏伟
- 作品数：25被引量：51H指数：5
- 供职机构：北京工业大学
- 研究主题：教学改革 实践教学 土木工程 土木工程专业 非测绘专业
- 鲍艳
- 作品数：103被引量：428H指数：9
- 供职机构：北京工业大学
- 研究主题：盾构隧道 点云数据 点云 地铁隧道 错台
