搜索到330篇“ 语言认同“的相关文章
数智新时代的语言认同与文化认同被引量:1
2024年
新的时代有新的文化形态。本文从语言学角度探讨数智时代的技术对新时代语言认同和文化认同的影响。在数字时代,数字通信可以增强用户既有的语言和文化认同;社交媒体则是少数群体表达隐性认同的平台,也是多语、多元文化认同者实现跨语言、跨文化认同的平台。进入智能时代,群体的语言认同和文化认同意识将进一步增强,世界语言强弱格局和语言与文化的关系也可能重构。本文提出三条建议:第一,加强语言认同和文化认同教育;第二,提升国家通用语言文字与我国境内语言和方言的机器互译能力;第三,提升国家通用语言文字对中华民族现代文明的承载功能。这些举措将有助于构建有中国特色的包容性、多元一体的语言认同和文化认同
张璟玮
关键词:国家通用语言文字语言认同文化认同
北京市预留学高中生语言认同研究
随着经济全球化发展,人才全球化流动成为新趋势,我国出国留学人数持续增长,国内中学国际教育应运而生,预留学高中生群体逐渐扩大。目前,国内研究留学生语言生活和文化认同的成果较多,但涉及预留学高中生群体语言适应和语言认同的研究...
马雯雯
关键词:语言使用语言态度语言认同
乡村旅游地区居民的语言认同——以湖南江永县上甘棠村为例
2024年
方言作为乡村文化的载体,具有地域性的审美和文化价值。维系以方言为主导的语言生态平衡,是实现乡村旅游特色化与可持续发展的必然要求。以湖南省江永县上甘棠村960名常住居民为样本,多维度探究乡村旅游地区的居民语言认同语言生态现状。研究发现,乡村旅游地区居民的方言认同与居民年龄有着显著相关性,年龄越小的居民对方言认同表现更消极,对普通话和英语认同更积极。对此,应提升年轻人方言认同,引导年轻人树立乡土文化自信,创新性发展和创造性转化方言,用普通话和英语讲好方言故事,实现语言生态平衡与乡村旅游高质量发展之间良性互动。
杨依玲苏慧周芬芬
关键词:乡村旅游语言认同语言生态
语言生态视域下的语言能力与语言认同被引量:3
2023年
语言能力与语言认同语言学的重要概念,关涉社会、国家建设与发展,受到学界的重视,但从语言生态视角去考察两者的性质、关系,特别是“语言认同”对“语言能力”的影响却鲜有关注。事实上,语言能力和语言认同也是生态语言学的构成要素,共同参与系统运转,二者既相对独立,又相互影响。弄清以上问题对如何提高语言能力,乃至对语言生态的建设都有积极的意义。
张先亮李妙文
关键词:语言生态语言认同语言能力
马来西亚华裔青少年语言认同研究
本文以马来西亚华裔青少年为调查对象,从语言使用、语言态度、语言能力、学习动机和学习方式五个方面对该群体的语言认同情况进行调查,并分析其影响因素,最后根据马来西亚的具体情况提出一些建议,期望提高马来西亚华裔青少年的语言认同...
方南翔
关键词:语言认同华文教育华裔青少年
留学生汉语学习动机、语言认同与交际意愿的关系研究
第二语言教学的根本目标在于培养学习者使用目的语进行交际的能力,然而拥有了交际能力并不意味着学习者就愿意使用第二语言进行交际。根据二语交际意愿理论,交际意愿的高低影响着语言学习者对目的语环境的利用程度,具有较强交际意愿的二...
王赫
关键词:对外汉语教学留学生学习动机语言认同交际意愿
云南玉龙县鲁甸村纳西族语言认同个案研究
本文以云南省丽江市玉龙县鲁甸乡鲁甸村的纳西族为研究对象,运用田野调查法、问卷法、访谈法、统计法等研究方法,从语言行为和语言态度两个视角,从语言熟练程度、语言使用类型、语言使用情况、语言认知、语言情感、语言行为倾向六个方面...
姚星星
关键词:纳西族语言认同语言行为语言态度个案研究
社会心理学视域下阿尔及利亚语言认同困境研究
独立后,阿尔及利亚政府迫切需要维护阿拉伯语的主要地位,消除殖民时期法语的影响,防止柏柏尔语群体分裂,维护国家统一,开始实施阿拉伯语一元化政策。强势的语言政策引发了柏柏尔语群体和法语群体的不满,柏柏尔主义运动和法语私立学校...
张芮铭
关键词:语言政策身份认同社会心理
新媒体语境下当代青年语言认同分析——基于社会语言学的视角被引量:2
2022年
语言认同是个体或群体在一定语境下以语言为载体来实现认同的过程。在特定语境中,语言认同与言语行为、语言态度等因素相互影响。新媒体拓宽了信息传播的路径与场域,当代青年依托新媒体开放性、平等性、交互性的传播模式,通过新媒体语境下的语言实践,从语言变体、言语行为、语言态度三个维度建构出时代性、国际化、中华民族特性和谐共生的多元语言身份认同
朴美玉
关键词:新媒体语境当代青年语言认同社会语言学
社会网络和语言认同对汉语二语口语产出的影响被引量:2
2022年
社会网络作为一种社会语言变量对二语学习具有重要影响,不仅可为学习者提供资源和信息获取渠道,还可触发其情感态度和行为的改变。社会网络也会跟学习者个体差异因素发生交互关系,如语言认同。本研究通过结构方程模型考察社会网络和语言认同对汉语二语口语产出复杂度、准确度和流利度的影响。结论如下:(1)社会网络规模对准确度和流利度具有显著直接作用,社会网络强度对准确度具有显著直接作用,社会网络密度对口语产出未产生直接作用。(2)语言认同对汉语二语口语产出具有直接影响,对复杂度的直接作用最为显著。(3)社会网络和语言认同存在交互关系,网络强度对语言认同具有显著的直接作用,而且语言认同在跟网络强度交互的过程中充当中介角色对复杂度发挥积极影响。研究结论可为揭示社会变量和学习者个体差异因素对二语口语产出的影响提供数据支持,也可为二语口语教学提供策略上的参考。
陈默安子逸龚阳
关键词:学习者个体差异社会网络语言认同结构方程模型

相关作者

王玲
作品数:56被引量:336H指数:10
供职机构:南京大学文学院
研究主题:语言规划 语言使用 城市化 语言 言语社区
张军
作品数:367被引量:2,279H指数:20
供职机构:北京物资学院
研究主题:国家审计 社会工作 乡村 社会治理 审计
武小军
作品数:31被引量:78H指数:6
供职机构:西华大学人文学院
研究主题:网络语言 语言认同 社会调查 语言文化 人口流动
方小兵
作品数:80被引量:332H指数:11
供职机构:南京大学文学院
研究主题:语言 语言政策 母语 言语社区 母语教育
黄行
作品数:82被引量:459H指数:12
供职机构:中国社会科学院民族学与人类学研究所
研究主题:语言 少数民族语言 民族语言 语言规划 少数民族语言文字