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话语分析 话语分析 总论、话语分析 理论与外语教学、言语行为、话语 结构、话语 类型。关键词：话语语言学 话语分析 话语 内容的表现，视角与话语 结构的表现，信息结构，话语 和语篇中的指称性质，话语 理解中的连贯。关键词：话语语言学 英语课堂中学生同辈评价话语分析 2025年 分析 框架,以湖北某高校外国语学院英语系各年级本科生的同辈评价话语 为研究语料,借助语料库工具AntConc 3.5.8对其进行话语分析 。研究发现,学生评价具有逻辑性,表达委婉,且不同话语 表现出学生不同的思维模式。教师要发挥引导作用,把握批判性思维底层逻辑,以促进学生批判性思维能力的培养。关键词：批判性思维 批评话语分析 课堂话语 批判性话语分析 视角下的《黑神话:悟空》 2025年 话语 研究方法,着重分析 游戏文本中“小农思想”的数字化转译、虚拟形象的情感代理、玩家对游戏的情感珍视、玩家参与游戏叙事等方面,从而看到游戏作为媒介形式的潜能,具有社会层面的解读意义,彰显游戏在社会体系中潜在的变革性力量与深远价值。关键词：批判性话语分析 游戏研究 肇庆生态形象构建的生态话语分析 2025年 分析 软件,对生态文本进行了系统的统计分析 。研究结果显示,动作类过程在及物性分布中占显著优势,体现了政府在生态保护方面的积极态度。同时,心理类和关系类过程也在塑造政府生态形象中发挥作用。具体话语分析 表明,肇庆市政府倾向于使用生态有益性话语 ,这彰显了其在生态建设领域的决心与行动,并映射出深层次的生态价值观。关键词：及物性系统 政府工作报告 生态取向 话语分析 多模态话语分析 理论下的产品设计动画表现研究 2025年 话语分析 理论为基础,探讨其在产品设计动画表现中的应用方法,并通过对文化层、语境层、内容层和表达层的系统分析 ,总结产品设计动画在品牌文化传递、使用情境构建、功能特性可视化以及媒介选择等方面的表现要素。基于此分析 ,本文提出了一系列优化动画设计的策略,由此窥见多模态话语分析 在未来的产品设计与展示中将发挥愈加重要的作用。关键词：多模态话语分析 产品设计 多模态话语分析 在科普视频语篇中的应用研究 2025年 话语分析 得到了研究者的广泛关注,但目前很少应用于科普视频的分析 。研究根据视觉语法理论与多模态语篇框架,以科普视频《水视频》为分析 对象,探究了该视频中多种模态的使用以及不同模态的协同作用。阐释科普语篇作为文化语境如何通过意识形态对语篇的情景语境产生客观性、信息性、具象性等潜在要求。研究发现科普视频语篇中视觉与听觉模态的互补关系使得意义的表达更加清晰,且视频的制作受文化语境与情境语境的双重影响。关键词：多模态话语分析 视觉语法 基于批评性话语分析 理论的英美报刊阅读教学研究 2025年 分析 方法,批评性话语分析 将语篇置于特定的社会语境中。通过分析 语言特征和表层结构,考查语言背后的意识形态意义,解释语言中不被直接言明的假定、信念和价值观,进而揭示出语言、权力和意识形态之间的复杂关系。本文从批评话语分析 理论的全新视角出发,探讨了将其应用到英美报刊阅读教学中的必要性和可行性,并提出了批评性话语分析 理论下进行英美报刊阅读教学具体的实施方案,旨在揭示出新闻语篇语言结构背后的意识形态内涵,挖掘其所蕴涵的社会、历史和文化因素,培养学生的批评性阅读意识,增强学生对西方文化的甄别和汲取能力。关键词：批评性话语分析 系统功能语法 英美报刊 新闻语篇 视觉语法视角下南京旅游英文官网多模态话语分析 2025年 分析 框架,通过对南京旅游英文官网的案例研究,分析 旅游网站多模态话语 的再现意义、互动意义和构图意义。研究发现,南京旅游英文网站使用大量图片视觉符号资源构建意义,图片符号与文字符号协同作用,对观看者产生视觉上的冲击,达到良好的宣传效果。不足之处在于,叙事再现图片占比较低,人物参与者缺乏与观看者的正面接触,图片设计者多采用中、远镜头,虽客观呈现景物特点,但与观看者保持较为疏远的关系。建议网站丰富再现意义的类型,增加叙事再现的使用,增加参与者与观看者的正面接触;适当采取前景化、分割线等手段,借用近距离镜头将观看者代入到图片情境中。关键词：视觉语法 多模态 话语分析 语料库批评话语分析 视域下的癌症患者身份建构研究 2025年 话语分析 中的话语 策略理论,从语料库批评话语分析 角度深入探究癌症患者的身份建构。研究发现,癌症患者通过自述话语 主要构建了七种身份,即战斗者身份、受难者身份、回馈者身份、恐慌者身份、拖累者身份、求助者身份和重生者身份。该研究旨在为癌症患者提供借鉴与参考,帮助他们以乐观的心态看待疾病,建立积极的自我身份认知。关键词：癌症患者 自述 话语策略 身份建构
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