搜索到807篇“ 英语定语从句“的相关文章
初中英语定语从句教学的难点与突破策略
2024年
文章深入探讨了定语从句教学中的四大挑战:语法规则的深层结构与表层形式的矛盾、母语思维模式的干扰、认知发展阶段的局限性,以及语境缺失与意义剥离的教学现状。这些挑战影响了学生对定语从句的准确理解和有效运用。为应对这些挑战,教师需要采取针对性的教学策略,如构建认知桥梁、强化语境教学、考虑学生的认知发展阶段,以及减少母语负迁移等。通过这些策略,教师可以帮助学生更好地掌握定语从句的用法,提高他们的英语语法水平和语言交际能力。
谢彪德
关键词:定语从句母语干扰语境教学
读后续写对高中英语定语从句的促学作用研究
自2020年起,山东省实施了高考改革,其中英语科目的语法填空部分考察内容相对固定,定语从句的考点几乎每年都会涉及。除此之外,在写作中,定语从句也是教师鼓励学生输出的句型之一。因此,如何有效地提升学生的定语从句掌握程度,成...
吴烁
关键词:定语从句高中英语学习
产出导向法在高中英语定语从句教学中的应用
高中英语语法教学是英语教学中不可或缺的重要组成部分,然而传统的语法教学方式往往以教师为中心,注重语法规则的讲解和记忆,忽视学生在实际语言运用中对语法的理解和应用,此教学方式导致学生在实际交际中无法灵活运用语法知识,语法学...
蒯思如
关键词:高中英语
基于三维动态语法观的高中英语定语从句教学探究
2024年
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》提出以语言运用为导向的“形式—意义—使用”三维动态语法观,为高中英语语法教学指明了方向。定语从句是高中英语教学的重难点。教师应在此框架下有效整合语法的“形式”“意义”和“使用”,通过情境创设、合作学习和多模态资源,深化学生对定语从句的理解和应用。基于该框架下的教学活动设计旨在提升学生的语言综合能力,同时,教师的反馈和评估使学生能够及时调整学习策略,优化学习成效。
杨建国周海岚
关键词:定语从句高中英语语法教学
湘方言背景英语学习者英语句重音负迁移的优选论分析——以which引导的英语定语从句为例
姚文静
英汉句法对比视角下人文社科类文本中英语定语从句的翻译策略 ——以《一带一路国家的科学教育:展望未来和全新要求》(节选)为例
自“一带一路”这一重大国际合作倡议提出以来,我国以及沿线国家都迎来了许多机遇。《一带一路国家的科学教育:展望未来和崭新要求》一书首次出版于2022年,不仅提供了“一带一路”沿线许多地区科学教育的细节,还探讨了科学教育发展...
印雨
关键词:翻译策略定语从句科学教育英汉句法对比
形式聚焦教学时机对高中英语定语从句教学影响的实证研究
谢梦洁
三维语法理论在高中英语定语从句教学中的应用研究
李晨紫
中考英语定语从句高效解题“四技巧”
2023年
定语从句英语语法中的重要内容,也是中考英语试卷中的难点之一。定语从句具有一定的复杂性,通常是以修饰名词或代词的从句来对先行词进行限制或说明。
朱红
关键词:中考定语从句解题技巧
流程图法视角下的英语定语从句分析
2023年
英语定语从句一直以来都是英语教学以及英语学习的重、难点,同时也是各种英语考试的考点。我国很多英语学习者受到汉英语言差异的影响,对英语定语从句的掌握不尽如人意。本文摒弃传统的“说理型”教学法,从兼具直观性和系统性的流程图法视角,结合相关考试例题,分析并探究定语从句,进而探寻新的语法教学方法。
金恩光戴安卓王亚燕
关键词:定语从句英语语法教学

相关作者

郑声滔
作品数:47被引量:74H指数:5
供职机构:闽南师范大学外国语学院
研究主题:象形 英语 字母 英语字母 翻译
王柔化
作品数:48被引量:20H指数:2
供职机构:长春工程学院
研究主题:英语教学 英语学习 乖讹 言语 学习动机
冯燕
作品数:3被引量:1H指数:1
供职机构:南京师范大学
研究主题:学习者 二语习得 英语定语从句 短文 从句习得
杨彦丽
作品数:12被引量:11H指数:2
供职机构:南阳理工学院外国语学院
研究主题:翻译 先行词 英语定语从句 英汉比较 文化交流
王金铨
作品数:24被引量:228H指数:10
供职机构:扬州大学外国语学院
研究主题:翻译过程 汉译过程 个案研究 英语定语从句 学习者