公共文化服务平台

搜索到1106篇“ 考试结果分析“的相关文章

2020和2021年吉林省医师资格考试公共卫生类别考试结果分析: 目的：　　通过对吉林省2020和2021年参加国家医师资格考试公共卫生医师类别的考生的实践技能考试和综合理论考试成绩及通过率进行分析，探讨医师资格实践技能考试成绩的影响因素，为吉林省公共卫生相关专业有针对性地解决教学中存...; 魏永静; 关键词：公共卫生专业教学改革医师资格考试

基于考试结果分析的线上线下教学效果思考被引量：1: 2021年; 新型冠状病毒疫情爆发,各学校分别采取各种措施完成教学任务,我校也分别采用线上和线上线下结合方式开展教学。通过对比疫情前后学生考试成绩的情况,对线上教学效果进行了初步分析。结果说明,目前的线上与线下结合的教学效果比疫情前的正常教学差。文章也对线上线下教学有关问题进行了探讨。; 曾凤丽尚茜苓田静张思维; 关键词：在线教学考试分析教学效果

2016—2019年浙江省生殖健康教育技术专业资格考试结果分析: 2021年; 目的分析2016—2019年浙江省生殖健康教育技术专业资格考试结果,为增强浙江省生殖健康教育技术专业人才队伍建设提供依据。方法通过浙江省卫生专业技术资格考试报名管理系统收集2016—2019年浙江省生殖健康教育技术专业资格考试资料,分析不同年龄、性别、学历、专业背景、专业工作年限、单位级别、单位性质和报考级别的考生合格率和知识掌握情况。结果2016—2019年浙江省生殖健康教育技术专业资格考试共有840人参加,合格352人,平均合格率为41.90%。2016—2019年考试合格率分别为40.63%、34.59%、42.65%和53.73%,呈上升趋势(P<0.05)。初级、中级、副高级考试合格率分别为51.36%、32.79%和59.85%,差异有统计学意义(P<0.05)。考生平均年龄为40.18岁,其中女性385人,占89.74%;来自非医疗单位308人,占71.79%。有医学专业背景的考生合格率为59.05%,高于非医学专业背景考生的27.85%(P<0.05)。中级和副高级考试以传播学相关内容答题准确率最低,分别为35.56%和52.17%;初级考试以健康教育相关内容答题准确率最低,为44.63%。结论2016—2019年浙江省生殖健康教育技术专业资格考试合格率低于临床类别和公共卫生类别专业资格考试平均合格率,考生平均年龄较高,多来自非医疗单位,传播学和健康教育相关知识不足。; 丁悦虹张革来黄卫华王飞雪许凌; 关键词：合格率职称资格考试

医师资格考试临床类别分阶段考试第一阶段基本操作考试结果分析被引量：3: 2019年; 目的分析医师资格考试临床类别分阶段考试第一阶段基本操作考试结果,为改进医师资格考试临床类别分阶段考试实证研究提供参考。方法采用资料分析方法。通过分析2015年~2017年医师资格考试临床类别分阶段考试实证研究考生临床基本技能考试相关数据,重点分析2016年基本操作考试各项目结果。结果2015年、2016年和2017年考生对临床基本技能各考试模块掌握率分别为:2015年病史采集77.6%、体格检查75.5%、基本操作82.5%;2016年病史采集73.5%、体格检查73.0%、基本操作82.4%;2017年病史采集79.3%、体格检查76.4%、基本操作85.1%。同一年度考生临床基本技能各考试模块比较,基本操作掌握率最高。2016年基本操作各考试项目掌握率总体较高,均在75.0%以上。结论考生对医师资格考试临床类别分阶段考试实证研究中基本操作各项目掌握较好。考试对提高院校的临床基本技能培养具有重要引领作用。; 张东奇席峥卢燕; 关键词：医师资格考试

医师资格考试临床类别分阶段考试第一阶段实证研究中体格检查考试结果分析被引量：3: 2019年; 目的分析医师资格考试临床类别分阶段考试第一阶段实证研究中体格检查结果,为改进医师资格考试临床类别分阶段考试实证研究提供参考。方法采用资料分析方法。分析2015年~2017年医师资格考试临床类别分阶段考试实证研究考生体格检查考试相关数据,重点分析2016年考生体格检查各项目成绩。结果2015年、2016年和2017年考生对体格检查考试项目的掌握率分别为75.5%、73.0%、76.4%,3年间变化不大;2016年考生对各项目的掌握率均在60.0%以上。结论医师资格考试临床类别分阶段考试实证研究中体格检查考试设计合理,考生对体格检查各项目掌握较好。; 席峥张东奇卢燕; 关键词：医师资格考试体格检查

上海市嘉定区规范化培训后全科医生临床业务能力考试结果分析被引量：4: 2019年; 目的了解上海市嘉定区规范化培训后的全科医生临床业务能力情况,为今后全科医生的在职教育提供依据。方法组织52名经过规范化培训的全科医生参加临床业务能力考试,包括基本理论和临床技能两项内容,采用信息化理论题库和仿真模拟人进行考试,并对考试结果进行汇总分析。结果全科医生理论考试平均分为(63.75±13.45)分,合格率为63.90%,其中,回答正确率最高的模块为内科、全科概论和外科;基本操作总平均分为(952.60±21.37)分,总合格率为100.00%;技能得分和合格率排前三位的是心肺复苏、换药和缝合;0~5年工龄组的理论考试平均分和及格率最高,10年以上工龄组的平均分和及格率最低,差异有显著性(P<0.05);0~5年工龄组的技能操作考试平均分最高,10年以上工龄组的平均分最低,差异不显著(P>0.05)。结论全科医生的临床业务能力有待加强,需要进一步完善全科医生规范化培训后的继续教育。; 张维维陈亮周敬王涛龚丽娜李强夏秀萍; 关键词：全科医生

北京地区精神科住院医师规范化培训结业实践能力考试结果分析被引量：4: 2018年; 通过对2014-2016年北京地区精神科住院规范化培训临床实践能力考核数据收集和分析,并运用统计学方法,对临床实践能力考核方案的全面性、科学性进行验证;为今后建立规范的考核模式提供可借鉴依据。同时,对住院医师培训考核中暴露出的问题进行研究,提出切实可行的改进建议,以有效提高住院医师的培训质量。; 陈群于靖王鹏翀王长虹李占江; 关键词：精神科

考试结果分析反馈在提升教学质量中的运用研究: 对临床医学专业学位课程进行考试结果分析，找出教和学存在的问题并面向全体学生进行反馈，将存在的问题加以改进。研究发现，考试结果分析反馈促进教师反思教学内容、改进教学方法并更新试题结构;促进学生反思学习方法和评估自我知识掌握...; 胡吉富范佳智李利华李绍波李才锐张本斯王斌; 关键词：专业课试卷分析教学质量

医学检验专业寄生虫学标本考试结果分析及探讨被引量：2: 2018年; 通过对湖南师范大学医学院检验技术专业学生期末标本考试各标本答题情况进行总结分析,了解学生标本掌握情况,评估实验教学效果,找出存在问题,并探讨实验教学效果的改进办法。; 孙慧彭飞刘年猛; 关键词：寄生虫学检验实验教学标本考试

北京市精神科住院医师规范化培训结业理论考试结果分析被引量：2: 2018年; 本研究旨在通过对2014年～2016年北京地区精神科住院规范化培训结业笔试成绩进行数据分析,运用统计学方法,对结业笔试考试的效度、信度、区分度、分数分布,不同培训基地、不同年份的对比分析,对结业考核知识覆盖面、难易程度分析,为今后建立起规范的考试/考核模式提供可借鉴依据。对考核中暴露出住院医师培训问题分析,提出切实可行提高住院医师培训质量的建议,提高住院医师培训质量。; 陈群于靖王鹏翀王长虹李占江; 关键词：精神科住院医师规范化培训理论考试

加载更多 ∨

相关作者

用户反馈

相关作者

用户登录

用户反馈